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怎么挽回女友?挽回女的技巧有哪些( 三 )

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由于學員在這段感情的相處過程中，將注意力過多集中在目標身上，忽視了自我提升，同時也給兩人感情生活帶來了諸多負面影響 。因此咨詢師建議學員在學習服務之余，多參加一些團隊活動，對結交朋友，開拓視野，以便培養更多興趣愛好 。這里咨詢師提醒在學員，參與這些活動時要多多拍攝活動照片，以備咨詢師為其安排做朋友圈展示面推廣 。
而在學員發送來的照片中，咨詢師發現學員由于受自身性格和工作原因的影響，平時衣著搭配方面不夠妥當，有些場合穿得過于嚴謹正式 。經咨詢師貼合目標的性格喜好分析后，我們決定對學員進行形象改造 。在結合自身身形優勢后，學員穿著變得簡約大氣，氣質提升不少 。同時，在咨詢師的指導下平日里關注一些時尚熱點，學習一些型男穿搭技巧 。這時候學員也變得越發積極樂觀了 。經一段時間的學習后，學員在思想和外形上都有了一定的提升 。這時學員接到目標主動發來的微信 。
通過兩人的聊天截圖，我們立即對目標心理進行了深度分析，結果顯示目標對學員還存在一定的抵觸心理 。針對當前形勢，我們對方案進行了適當調整，以便更好挽回 。為了進一步調整學員心態，更有效的化解學員的防御心理，也為了提升學員自身價值 。咨詢師開始安排學員落實朋友圈建設，并安排其去目標朋友圈進行選擇性點贊及偶爾的評論 。其目的有二，一是刷存在感，提醒對方不要忘記你；二是為尋找后期兩人復聯的突破口 。而學員在落實朋友圈的時候，除了發送自己聚會、出游的相關日常動態，還要間接性的傳遞出自己已經走出這段感情漩渦，開始有趣的新生活的信息 。就這樣，在咨詢師適時的指導下，學員根據近段時間的所學所遇，連續更新了兩周朋友圈后，得到了目標的留言點贊
再通過朋友圈兩人有了互動后，學員情緒有些波動，并主動向咨詢師提出了復聯的想法，希望得到咨詢師的允許 。這時，咨詢師立即打消了他的這個想法，并針對學員情緒對其反復進行心理建設，穩定住學員情緒 。朋友圈的基本互動，但并不代表目標已經忘記這段感情帶給她的傷害 。此時，學員一定要合理把控自身情緒，不讓情緒主導自己的思維，影響挽回進度 。就這樣學生聽從咨詢師知道繼續更新朋友圈動態，就這樣又過去了一周，兩人朋友圈互動日益增多 。為了兩人之后更好建立真正的復聯，咨詢師為學員安排學習《女性需求層次理論》、《摯愛聊天六步法》、《聊天大師》等服務，并輔以情景話題的實戰演練，為下一步的復聯做好充足準備
三 建立復聯，嘗試邀約在學員和目標兩人在朋友圈的互動越來越多時，學員跟咨詢師提及目標一好友，也是兩人的共同好友生日，邀請學員去生日宴，而學員表示很激動 。聚會結束后，學員紳士的將包括目標在內的三名單身女士安全送回了家后，收到了目標發來的消息 。就這樣通過第三方兩人成功見面后，目標似乎對學員的改變頗為意外，并主動與學員發來了消息，淺談了一些生活狀態 。適時咨詢師讓學員主動切斷話題，下次再聊 。就這樣，有了之前的鋪墊，兩人線上聊天的次數越來越多，有生活的也有工作的 。但一旦遇到情感話題時，目標就會主動回避 。這時咨詢師建議學員采用一對一代聊服務 。咨詢師運用科學的心理引導法通道真確有效的溝通打消目標心底的疑惑，讓目標對學員的重新建立信任度及依賴感
通過咨詢師代聊消除目標疑惑的一周后，兩人在線上聯系的頻率持續上漲，聊天話題也逐漸廣泛，氛圍也非常融洽 。而學員在咨詢師一步步的指導下情商也有了一定提高，開始懂得了目標的一些想法，主動投其所好對目標展開興趣話題，帶動對方情緒 。這時，咨詢師建議學員可以對目標嘗試簡單輕松的邀約，學員也積極落實 。此后，學員飯點出現在目標公司附近，以沒吃飯為由邀請目標共進午餐 。果不其然，目標沒有拒絕 。在用餐過程學員謹記咨詢師叮囑，對本次晚餐過程把控的十分到位，全程細致體貼 。并在用餐過程中，主動開展目標感興趣的話題，調動目標情緒，兩人度過了愉快的午餐時間 。此后，兩人聊天愈加頻繁 。為了進一步增進兩人的關系的親密度，咨詢師開始安排學員植入幽默的曖昧話題來進一步調動聊天氣氛，引導目標進行情感投入 。經過幾次試探后，發現目標沒有明顯的排斥情緒，甚至有時還會出現害羞的心理 。咨詢師鼓勵學員可以大膽植入曖昧話題，以此來增加兩人聊天的曖昧氣氛 。