然后就是看售前的分析能不能到位,能不能指出在這段感情中,雙方客觀存在的問題,而不是順著你的話,把你哄得開心,你的目的是來挽回來解決問題,而不是為了開心,對吧 。
至于指導到底怎么樣,我相信每個機構都會說自己特殊靠譜,特殊好,不能作為參考意見 。
還要和大家說一下,在售前咨詢的時候,千萬不要去考驗老師的耐心,你要明白售前的分析老師并不是你的指導老師!他有沒有耐心和你的指導沒有一分錢關系,假如你一直考驗老師的耐心,極大可能會錯過一些靠譜的機構,而被一些注意營銷的機構給營銷了!
七、指導老師的角度來說說
老師的付出、主客觀原因、學員的執行能力 。
付費之后把你刪除拉黑了,這樣的可以視為騙子,付費之后老師隔著一天簡樸的回復一個兩個字可以視為不靠譜 。
挽回有很多客觀的實際情況,比如你去糾纏你的前任被拉黑了,關系特殊僵,你很著急,你報了機構要求老師在一個月之內幫你成功挽回,這本來就是一個不符合客觀實際的要求 。
假如售前給你承諾了可以達到你的要求,那是他騙你,假如沒有承諾,而是你自己的心理預期,在指導期內老師專心的幫你想了各種辦法但是沒有達到你的心理預期,你就以結果論,說你的指導老師不靠譜,這個確實有待商榷 。
還是那句話挽回機構能做一些正向的引導,起碼讓你自己的能達到心理的預期,在工作時間及時反饋,哪怕沒有挽回成功,也不能說不靠譜,要從實際的情況出發 。
八、說了客觀說主觀,說了老師說說學員
其實我在接到學員的資料表格的時候,通過學員對事情的表述和學員性格的分析,我們的挽回指導能不能有效果,會不會在指導過程中出現矛盾心里都是有數的,我也對于學員有一個分類總結,也是我們老師內部開會的內容,這里也可以給大家看一下:
還有一些更讓人氣憤的情況,自己偷偷去做一些事情,也不說,搞砸了之后,找到我們讓我們想辦法去補救,補救不了就開撕,胡攪蠻纏,心累!
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