大學生實踐報告范文

1、例文一:
一切認識都來源于實踐 。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性 。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展 。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題 , 促使人們去解決這些問題 。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導 。實踐 , 就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地 。只學不實踐,那么所學的就等零 。理論應該與實踐相結合 。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎 。通過這段時間的實習 , 學到一些在學校里學不到的東西 。因為環境的不同 , 接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了 。要學會從實踐中學習,從學習中實踐 。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已 。
作為心理專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環 。雖然實踐是服務類的行業,但是在實踐中我還是積極的把我所學到的知識運用到其中 。比如在發生糾紛的時候 , 我會積極的上前,使客人平靜下來解決這些問題 。我很開心能把自己在學校學到的知識運用到社會實踐中!在學校時主要是老師在講臺上教授我們理論性的知識,我們在下面做筆記 , 而我對我自己的專業知識感覺也能應付的來,但沒有想到,到了公司中,運用并沒有想象中的那么容易,時常的突發情況并不是我們這基礎的知識可以應付的了的 。沒法應付各種情況這對工作很是不利,長期下去很難不被淘汰,我懂得了知識的重要,而實踐更重要 。我們在學校中要學好自己的專業知識,不能只是紙上談兵,如果僅僅是這樣的話,是不可能在社會上立足的 , 所以一定要謹慎對待 。錯不要緊 , 要緊的是知錯就改 。
【大學生實踐報告范文】我們在學校中一定要好好學習知識 , 并且抓住可以實踐的機會,畢竟3年之后,我們將不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻 。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書 。我們上學,學習先進的科學知識 , 為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量 , 我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務 。
2、例文二:
每天只是單調的上下班,沒有很多的節假日 , 這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊,也許工作就會是這個樣子 ?,F在學習期間每周休息,以后工作就不一定會是這個樣子 。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力,現在只會抱怨一天八節課很煩,可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時間去調整 , 去適應 。
很不適應工作中稱呼的改變,從“同學” , “海超”,變成了“師傅” , “小莊”,不久以后就會是“老莊” 。這樣一變,使我從一個的學生,變成了一個體力勞動者 。很是納悶 , 為什么有名字非要直呼其姓呢?同姓的人很多,同名的人卻很少 。直呼其名不是很親切,又不易混淆 。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎?只要稍微用一點心把對方的名字記住,稱其名,一定會使對方感覺到很溫暖 。反正 , 別人叫我的名字,而不是姓的時候我會感覺很親切,很溫暖 。我也盡量成別人的名字,拉近和他人的距離 , 這也是一種交往之道吧 。
其實,工作中也會有歡樂 。因為不是在家里,要學會滿足 。領導的一個微笑 , 同事的些許關心 , 都會使人感到無比的溫暖 。要想得到別人的關心,首先要注意關心別人,給與別人溫暖 。給與和收獲是成正比例的 。不管是苦,還是累,暑假都已經過去了 。重要的是,在暑假的實踐中,我學到了以前不懂,而且在學校里不會學到得知識,并且增強了自己的能力 。這些對我以后的學習和工作是十分有利的 。
這次實踐對我的幫助實在不小 。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會,感謝實踐中給與我無私幫助的人 。我會在以后的學習中更加努力,朝著自己的目標不斷奮進 。