知了在什么地方干什么


知了在什么地方干什么

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知了在樹上吱吱叫、知了在樹枝上美美睡覺、知了在樹上看人們種地等 。造句在分析并理解詞義的基礎上加以說明 。如用“瞻仰”造句,可以造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑 。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看 。巧用比擬詞,可以借助聯想、想象使句子生動 。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣 。”
【知了在什么地方干什么】造句方法
 ?。?、用关联丛嚐?必須注意詞語的合理搭配 。比如用“盡管…可是…”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到 。”這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住 。
 ?。?、硬[穩荽試煬? ,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫 。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧 , 再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了 ?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了 。
 ?。場⒂械男穩荽試煬淇梢雜靡歡苑匆宕駛蠐冒宕時嵋宕實淖楹俠唇?,強烈的對比能起到較好的表達作用 。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的 ?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比 , 強調了講衛生是一種美德 。
 ?。礎⑾勸巖煬淶拇世┱鉤紗首?,然后再把句子補充完整 。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了 。