【用哲學的觀點闡述為什么要認清孤獨癥兒童的本質特征】因為孤獨癥兒童的語言發展混肴，鸚鵡學舌”、回聲”、錄音回放”、答非所問”等語育現象都是正常兒童0到2歲時的語言現象 。其次，從行為表現看，隨心所欲、不懼伯危險、隨時發脾氣、不會正確表達自己的意愿、害怕見陌生人等 。在孤獨癥孩子被證實多處神經系統出現障礙的情況下，我們認為感知覺神經系統嚴重失調，大多數孤獨癥兒童缺乏正確的發音、發聲方法，表達和交往方式特別，缺乏主動與他人交流是他們出現的諸多問題中的核心 。

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