1. 首頁 > 生活經驗 > >

七年級歷史下冊教學計劃

生活百科年級

1、教版七年級歷史下冊教學計劃 。
2、初一歷史教師一定要幫助學生們提升自主學習的能力，培養學生的學習興趣 ， 今天制定了這個學期地理教學計劃 ， 希望每一個學生都能夠在本學期收獲進步 。
3、本學期我將以校教學計劃為指導，落實推進課程改革 ， 形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力，制定如下教學計劃 。
4、教材分析 ， 本教材立足于全面提高學生的素質，體現時代精神和新的教育理念 ， 新教科書既是教師的教本，更是學生學習的學本，注重激發學生學習歷史的興趣，著重培養學生學習的創新精神和實踐能力，注重減輕學生的學習負擔 ， 注重啟發性，注意歷史的多方位性、多層次的聯系和知識的延伸，并注意使學生學會學習歷史的方法和學習技能，以提高學生的自身能力 。
5、學生狀況分析 ， 初一學生剛從小學升入初中，歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好 。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確 ， 學習欠積極 。因此要培養學生的閱讀興趣，讓他感受到歷史學習的樂趣 。
6、具體思路，加強思想政治工作和常規管理 ， 重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性 ， 培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導 。
7、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，學生學得好，以確保考試取得圓滿成功 。
【七年級歷史下冊教學計劃】8、強化質量意識，優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作 。
9、加強對薄弱學生的檢查和督促工作 。做到及時發現問題，及時解決 。
10、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度 。
11、引資料、學經驗 。經常向老教師學習，經常聽課 。
12、認真組織測試，強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環節，及時補救 。
13、教學措施，以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法 ， 使學生學會學習 。
14、鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養發現歷史問題和解決問題的能力，養成探究學習的習慣 。
15、注重拓寬歷史課程的情感教育功能，充分開發和利用課程教育資源 。
16、認真貫徹課程標準的精神，在傳統知識培養各種能力的同時，加強思想教育 。
17、采用多種教學教學形式，充分調動學生的'積極性，大膽地進行改革 ， 探索和創造 ， 進行多媒體教學，激發學生的學習興趣 。
18、要考慮到學生的年齡特點和心理特征，從學生的認知水平出發，鼓勵學生積極地參與歷史教學活動 。
19、要注意多層次、多方位的聯系 ， 以開拓學生的視野，更好的來學習歷史
20、課堂教學要貼近課程標準的要求 ， 采用探究式、啟發式和討論式等各種成分發揮學生主體作用的教學模式，要加大媒體輔助教學，特別是網絡教學的力度，努力提高課堂教學效益 。
21、多角度觀察掌握學生的學習情況，做到心中有數，以及時進行輔導 。
22、改進措施 ， 對學習能力較強的學生，要在教高的水平層次上培養學生的思維品質，幫助他們總結成功的學習經驗，在評價中進一步提高學生的學習興趣，對學習上有困難的學生，應該有針對性的采取補救措施，還可以實際一些比較容易的活動使學生從中體驗成功的喜悅 。
23、教學時結合掛圖和資料知道學生學習有關的知識，或結合現代教學手段讓學生體會感受歷史 。
24、結合歷史教學內容 ， 對學生進行思想品德教育 。
25、結合有關內容介紹本地歷史的名勝、旅游勝地，對學生進行熱愛家鄉、立志建設家鄉的教育 。
26、以小組為單位開展探究性實踐活動，培養學生探究性求真的科學態度，堅忍不拔的意志品質和互相合的集體主義精神 。
27、教學進度 ， 初一歷史華東版第一冊總共有24課，第一單元：中華文明的起源2周 。
28、第二單元：國家的產生和社會的變革3周 。
29、第三單元：統一國家的建立4周 。
30、第四單元：政權分立與民族融合4周 。