浣溪沙歐陽修浣溪沙歐陽修賞析 _知識經驗

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1、浣溪沙歐陽修【年代】：宋【作者】：歐陽修——《浣溪沙》【內容】湖上朱橋響畫輪，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑凈無塵。
2、當路游絲縈醉客，隔花啼鳥喚行人，日斜歸去奈何春。
3、堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。
4、綠楊樓外出秋千。
5、白發戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。
6、人生何處似樽前＞賞析】：此詞描寫泛舟潁州西湖、留連美好春光的情趣。
7、作者對湖面天光水色作了傳神而準確的描繪，把握了云天陽光、花鳥游絲所蘊含的美的特質，并注入自己心靈深處的情感，創造出幽美的詩情畫意。
8、上片寫湖面風光。
9、首句寫游客們乘坐著豪華的車子，駛過那裝修著朱紅欄桿的橋梁，來到西湖游賞春光，傳達出一種喧騰熱鬧的氣氛。
10、第二句“溶溶春水浸春云”寫湖水里映出了云的影子，云、水、天空都融一起了。
11、溶溶，水盛貌。
12、春水，言水之柔和；春云，言云之舒緩。
13、一句之中，并列兩個“春”字，這倒是名副其實的“加一倍寫法”，目的就是把這個字突現出來。
14、這句里的“浸”字也用得好，把映照說成浸泡，就等于把云的影子說成是真的云，通過這種“真實感”暗中透露出湖水的清澈程度來，從觀察體驗的錯覺中描繪景物的狀態。
15、“碧琉璃滑凈無塵”，用琉璃的光潔平滑來比喻西湖的水面，表現了湖面泛舟時輕快、暢適的心情，形象而有詩意。
16、下片寫游興未盡的留連之情。
17、前兩句是對偶句：“當路游絲縈醉客，隔花啼鳥喚行人” 。
18、這兩句描寫春物留人，人亦戀春，是全詞的重點所。
19、游絲，是春季里昆蟲吐出來的細絲，隨風飄舞花草樹木之間，游絲本無情而有情，網住春光，留住游人。
20、歐陽修卻說游絲“縈醉客”，這既是游人賞春縱飲，也有游人被美景所也是“喚住”之意，與游絲縈客同。
21、總的是說春色無多了，何不再流連些時，這正是“惜馀春”之意。
22、明明是游人舍不得歸去，卻說成是游絲、啼鳥出主意挽留。
23、把游絲、啼鳥說成頗通人性的靈物，這便是詞體以婉曲寫情的特別處。
24、末句里的“日斜歸去”四字，說明西湖景色美好，讓人流連：“奈何春”三個字使得全詞更顯得精彩，它表達了作者郁積于心的留連惆悵之情。
25、這首詞的結尾，是用陡轉直下的筆法揭示了游人內心深處的思維活動，表現了由歡快而悲涼這種兩極轉換的心理狀態，故而能夠取得含蓄蘊藉、余味不絕的藝術效果。
26、這首詞抒發了作者對春光的深深眷戀。
27、詞中的春光，使讀者聯想到人生的青春、愛情、理想等一切美好的事物。
28、它那深沉委婉的情思，那雋永蘊藉的意境，給讀者以無盡的遐思。
29、此詞以清麗質樸的語言，描寫作者春日載舟潁州西湖上的所見所感。
30、詞的上片描摹明媚秀麗的春景和眾多游人的歡娛，下片寫作者畫舫中宴飲的情況，著重抒情。
31、整首詞意境疏放清曠，婉曲蘊藉，意言外，別有意趣。
32、“堤上游人逐畫船”，寫所見之人：堤上踏青賞春的人隨著畫船行走。
33、一個“逐”字，生動地道出了游人如織、熙熙攘攘、喧囂熱鬧的情形。
34、“拍堤春水四垂天” ，寫所見之景：溶溶春水，碧波浩瀚，不斷地拍打著堤岸；上空天幕四垂，遠遠望去，水天相接，廣闊無垠。
35、第三句“綠楊樓外出秋千” ，寫出了美景中人的活動。
36、這句中的“出”字用得極妙。
37、晁無咎說：“只一‘出’字，自是后人道不到處。
38、”（吳曾《能改齋漫錄》卷十六引）王國維則說：“余謂此本于正中（馮延巳字）《上行杯》詞‘柳外秋千出畫墻’，但歐語尤工耳。
39、”《人間詞話》卷上（“出”字突出了秋千和打秋千的人，具有畫龍點睛的作用，使人們好象隱約聽到了綠楊成蔭的臨水人家傳出的笑語喧鬧之聲，仿佛看到了秋千上嬌美的身影，這樣就幽美的景色中，平添出一種盎然的生意。
40、“白發戴花君莫笑” ， “白發” ，詞人自指。
41、這樣的老人頭插鮮花，自己不感到可笑，也不怕別人見怪，儼然畫出了他曠放不羈、樂而忘形的狂態。
42、下句“六幺催拍盞頻傳”和上句對仗，但對得靈活，使人不覺。
43、“六幺”即“綠腰”，曲調名。
44、“拍” ，歌的節拍。
45、此句形象地寫出畫船上急管繁弦、樂聲四起、頻頻舉杯、觥籌交錯的場面。
46、歇拍“人生何處似樽前”，雖是議論，但它是作者感情的升華，寫得凄愴沉郁，耐人品味。
47、【問題】：“人生何處似樽前”一句抒發了詞人怎樣的情感？答:“人生何處似樽前”，雖是議論，但它是作者感情的升華，寫得凄愴沉郁，耐人品味。
48、讓絲竹繁奏、將酒杯頻傳，他要與民同樂，同慶春的蒞臨。
49、忘卻貶官潁州的煩惱吧，他愿在春醪中沉醉，一如他的雅號："醉翁" 。
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