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雙減政策作業要求 雙減政策作業要求時間

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雙減政策作業要求 雙減政策作業要求時間

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雙減政策下作業要求：全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔
健全作業管理機制
學校要完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標 。建立作業校內公示制度，加強質量監督 。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業 。
分類明確作業總量
學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習;小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘 。
提高作業設計質量
發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業 。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業 。
加強作業完成指導
教師要指導小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業 。教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導 。不得要求學生自批自改作業 。
科學利用課余時間
【雙減政策作業要求 雙減政策作業要求時間】學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動 。個別學生經努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢 。引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網絡沉迷 。家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒，幫助其養成良好學習生活習慣 。寄宿制學校要統籌安排好課余學習生活 。