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1、從老師的方面來(lái)講，除了要具有豐富的知識(shí)和全面系統(tǒng)的教學(xué)能力之外，還要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的最佳氛圍 。課堂上 ， 老師要努力營(yíng)造民主平等的師生關(guān)系 ， 加強(qiáng)師生情感的交流，面孔親切，語(yǔ)言具有感染力，眼觀六路，耳聽八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露的問(wèn)題，進(jìn)行靈活的引導(dǎo)，充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的顧問(wèn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，肯定學(xué)生的每一次進(jìn)步，讓學(xué)生在賞識(shí)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)而激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣 。
【高中自主學(xué)習(xí)方法】2、從學(xué)生的方面來(lái)講，要培養(yǎng)學(xué)生的自信心理 。自信可謂是學(xué)生自主學(xué)習(xí)強(qiáng)大的精神后盾 。我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí)，都儲(chǔ)備了一定量的知識(shí)，能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)了，但我們常聽學(xué)生說(shuō)“我不行”、“我做不出來(lái)”、“老師沒(méi)教我”等等“謙虛”的話 。實(shí)際上這不是謙虛 ， 而是我們的學(xué)生缺少一份生氣、一份自信心，缺少一種初生牛犢不怕虎的不屈不撓的精神，學(xué)生們不敢相信自己的力量，習(xí)慣于老師填鴨式地向自己灌輸知識(shí) ， 而不敢獨(dú)立自主地探索知識(shí) 。這樣一來(lái)，學(xué)生們就不能領(lǐng)略到通過(guò)自主學(xué)習(xí)得到的那種茅塞頓開的激動(dòng)、登堂入室的歡欣，不能開動(dòng)自己的大腦，不能充分發(fā)揮個(gè)人的智慧 。
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