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學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)是指發(fā)展結(jié)構(gòu)模式的一種類型 , 是以事物的內(nèi)部因素作為動力和資源的發(fā)展模式 。關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),上海浦東干部學(xué)院鄭金洲教授提出四個“相對于”,即“相對于規(guī)模發(fā)展的質(zhì)量發(fā)展、相對于粗放發(fā)展的精細發(fā)展、相對于同質(zhì)發(fā)展的特色發(fā)展、相對于模仿發(fā)展的創(chuàng)新發(fā)展”,歸納起來則是科學(xué)發(fā)展,核心要素為教師、課程、課堂和學(xué)生 。
【什么是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)】注重質(zhì)量、精細化管理、打造品牌、不斷創(chuàng)新,是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的顯著特征 。當(dāng)前學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)道路是實踐社會主義科學(xué)發(fā)展觀的必然要求 , 是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇 。學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)之路,把握概念是前提,文化建設(shè)是根本 , 發(fā)展教師是關(guān)鍵,精細化管理是策略,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和制度建設(shè)是兩項基礎(chǔ)工程 。
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