初中數學論文怎么寫初中數學論文怎么寫啊 _知識經驗

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題。初中數學論文怎么寫啊，初中數學論文怎么寫這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、如何學寫數學小論文 “ 寫什么？怎樣寫？”這是每個學寫小論文的同學都會碰到的問題。
2、一篇好論文的產生，對于它的作者來說是一次創造性的勞動。
3、創造性的勞動對勞動者的要求是很高的。
4、其創作的素材、水平，乃至創作的靈感……，絕不是輕易可以得到的，它們需要作者在自己的學習與生活實踐中，去進行長期的積累與思考。
5、從我校征集的論文來看，作者中有的是在平時十分注意對課本知識進行歸納整理、拓展延伸，學習中有許多意想不到的收獲；有的是從課外閱讀中得到收獲與啟發后，獲得靈感、得以選題；……更有甚者是，有的作者在生活中發現問題注意觀察、探究，并與自己的數學學習相聯系，對觀察、探究的結果進行思考、歸納、總結，升華為理論，寫出了令人叫絕的好論文。
6、綜觀獲獎論文的小作者們，他們大多是數學學習的有心人。
7、好論文的作者不僅要有較好的數學感悟，還要有良好的文學修養、綜合素養。
8、（1）寫什么寫小論文的關鍵，首先就是選題，同學們都是初中一、二年級的學生，受年齡、知識、生活閱歷的局限，因此，大家的選題要從自己最熟悉的、最想寫的內容入手。
9、下面我結合我校同學部分獲獎論文的選題，進行一點簡單的選題分析。
10、論文按內容分類，大概有以下幾種： ①勤于實踐，學以致用，對實際問題建立數學模型，再利用模型對問題進行分析、預測；如：探究大橋的熱脹冷縮度 ②對生活中普遍存在而又擾人心煩的小事，提出了巧妙的數學方法來解決它；如：一臺飲水機創造的意想不到的實惠 ③對數學問題本身進行研究，探索規律，得出了解決問題的一般方法如：分式“家族”中的親緣探究如：紙飛機里的數學 ④對自己數學學習的某個章節、或某個內容的體會與反思如： “沒有條件”的推理如：小議“黃金分割” 如：奇妙的正五角星（2）怎樣寫 ① 課題要小而集中，要有針對性； ② 見解要真實、獨特，有感而發，富有新意； ③ 要用自己的語言表述自己要表達的內容（四）評價數學小論文的標準什么樣的數學小論文算是好的論文呢？標準很多，但我以為一篇好的數學小論文必須有以下三個特征——新、真、美。
11、“新”，指的就是選題要有獨特的視角，寫的內容不是簡單地重復別人的東西、不是單純地下載一段。
12、文字，最好是自己原創的，至少要有自己的創造、自己的觀點，屬于自己的思想；“真”，指的就是內容要實在、言之有理，既不能空洞無味、也不能冗長拖沓，文章要緊扣主題，力求做到準確、精練，盡量地體現數學的嚴謹性與科學性；“美”，指的就是語言通順、文筆流暢，文章要給人以美的享受。
13、當然，從第二屆時代數學學習“時代之星”實踐與創新論文大賽的名稱來看，既有實踐又有創新的論文肯定更容易受到評委們的親睞，所以，我希望同學們更加貼近生活、注意觀察、去尋找、去發現，把生活與數學聯系起來，把學習撰寫論文、爭取寫出好的論文，作為對自己數學學習的一種評價、一種補充、一種提高，這樣你學寫小論文的目的就對了，你就會將數學小論文越寫越好。
14、 “梅花香自苦寒來”，只要肯下大工夫、只要肯吃的起苦，不斷地去思考、去揣摸，去學習，好的數學論文就一定會在你的手中誕生。
15、總之，學習撰寫論文、爭取寫出好的論文，對于我們每一位同學來說，始終是一個鍛煉自己、提高能力的極好的方式。
16、我相信我校初一、初二的同學們一定會在老師的組織與指導下積極參與第二屆《時代數學學習》“時代之星”實踐與創新論文大賽的活動與交流，并取得好成績。
17、祝愿今后有更多更好的數學小論文，在同學們的手中誕生；愿有更多的同學從學寫數學小論文開始起飛，在今后的人生之路上書寫出更多的高水平、高質量的論文。
18、例子：《容易忽略的答案》大千世界，無奇不有，在我們數學王國里也有許多有趣的事情。
19、比如，在我現在的第九冊的練習冊中，有一題思考題是這樣說的：“一輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，行了2.5小時后停下，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？王星與小英在解上面這道題時，計算的方法與結果都不一樣。
20、王星算出的千米數比小英算出的千米數少，但是許老師卻說兩人的結果都對。
21、這是為什么呢？你想出來了沒有？你也列式算一下他們兩人的計算結果。
22、”其實，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5＝112.5（千米）， 112.5+18＝130.5（千米）， 130.5×2＝261（千米），但仔細推敲看一下，就覺得不對勁。
23、其實，在這里我們忽略了一個非常重要的條件，就是“這時剛好離東西城的中點18千米”這個條件中所說的“離”字，沒說是還沒到中點，還是超過了中點。
24、如果是沒到中點離中點18千米的話，列式就是前面的那一種，如果是超過中點18千米的話，列式應該就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。
25、所以正確答案應該是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米）， 112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。
26、兩個答案，也就是說王星的答案加上小英的答案才是全面的。
27、在日常學習中，往往有許多數學題目的答案是多個的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，喚醒生活經驗，仔細推敲，全面正確理解題意。
28、否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯誤。
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