蘭州西固區中小學生課后服務實施方案


蘭州西固區中小學生課后服務實施方案

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蘭州西固區中小學生課后服務實施方案
基本原則
(一)自愿參與 。中小學生是否參加課后服務,由學生家長自愿選擇 。學校要面向有需求的學生家庭,建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制,嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加,嚴禁以任何方式拒絕或推諉有意愿的學生參加 。
(二)素質優先 。遵循教育規律和學生身心發展特點,開展內容豐富多樣的課后服務,培養學生興趣愛好,促進學生全面發展 。
(三)經費分擔 。根據成本核算,中小學生課后服務采取各級財政適當補貼、家長合理分擔的辦法籌措經費 。積極爭取社會支持和公益捐助 。家長承擔費用標準以發改部門文件為準 。
(四)安全第一 。學校課后服務工作實行校長負責制,輔導教師為安全責任人 。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施 。規范服務行為,確保學生安全 。
(五)全面推進 。2021年秋季學期開始,全區義務教育階段學校下午課后服務實現全覆蓋 。初中晚自習、周末及寒暑假托管也可納入課后服務范疇,逐步推進 。
實施要求
(一)服務對象 。凡正常放學后無人照管或有其它困難的義務教育階段學生,均為課后服務對象 。學生參加課后服務,需由家長依照學校相關規定自愿提出書面申請,經班級審核、學校批準后參加 。
【蘭州西固區中小學生課后服務實施方案】(二)服務內容 。課后服務工作要遵循教育規律和學生成長規律,有利于促進學生全面發展 。課后服務內容主要是安排學生做作業、個別輔導、自主閱讀、體育、藝術、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等 。一周內安排的內容應多樣化 。堅決杜絕將課后服務變相成為集體教學或“補課”,加重學生課業負擔 。鼓勵中小學校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動,或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動 。
(三)服務渠道 。課后服務一般由本校教師承擔,也可聘請退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者提供服務 。區教育局或學校可邀請區域內優秀教師到師資力量薄弱的學校開展課后服務 。鼓勵退休干部、退休教師、學生家長和高校師生等以志愿服務形式參與 。鼓勵社區積極參與學校課后服務工作 。
(四)服務時間 。學校每周5天均開展課后服務,結束時間要與本區域正常下班時間相銜接,原則上每天下午課后服務時間統一為小學兩課時、初中一課時,下午離校時間不晚于18: 00 。有需求的初中學校可探索開設晚自習,原則上不超過兩課時,離校時間不晚于20:30 。學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制” 。
(五)服務報酬 。課后延時服務原則上每班配備一名教師,每所學校每6班另配備一名管理人員(不足6班按6班計算) 。規模較小的農村學校參與課后服務學生總數不足30人時,30人之內可以編為一個課后服務班,配備一名教師和一名管理人員 。參與下午課后服務教師按照40-60元/課時標準發放補貼(此標準隨經濟發展狀況可適時調整) 。外聘專業人員可按照不高于150元/課時標準發放補貼 。
組織保障
(一)加強組織領導 。區教育局牽頭負責課后服務的業務指導、統籌規劃、經費爭取和督查考核等工作,積極推進課后服務工作 。各校要制定課后服務工作實施方案,成立領導小組,群策群力,責任到人,確保高效落實課后服務工作 。
(二)做好規范管理 。嚴格遵守義務教育學校辦學行為規范,嚴禁借機組織開展學科性集中教學,嚴禁以補差提優等名義組織或變相組織集體補課 。完善安全管理制度,明確外聘人員聘任程序和法律責任,確保學生在校人身安全 。做好檔案資料留存,包括活動設計方案,外聘教師聘書、資質,設備購置憑證,場地維護產生費用的票據,補助發放簽字表等,有案可查 。
(三)完善經費保障 。中小學生參與課后服務費用根據成本核算,財政適當補貼、家長合理分擔 。工作前期,由市、區縣兩級財政列支專項經費啟動工作,待發改部門立項核定課后服務收費標準后,由學生家長按照標準承擔相關費用 。課后服務費用領專款專用,不得用于其他支出 。嚴禁任何單位和個人擅自“搭車”進行其他有償服務 。
(四)保障師生安全 。各學校要堅持把學生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務人員責任,加強對師生安全教育,強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施,切實消除在場地、消防、安保、設施設備、食品衛生等方面的安全隱患,確保師生人身安全 。
(五)廣泛宣傳引導 。要向家長做好解釋說明工作,堅決防止課后服務工作“一刀切” 。要強化宣傳,推動形成全社會關心支持課后服務工作的共識,營造良好的社會氛圍 。要充分發揮學校家長委員會的優勢,鼓勵家長自愿參與課后服務管理并提供相關支持 。積極爭取社會各界向學校提供志愿服務和人員、物資支持 。
(六) 強化責任落實 。把課后服務工作納入學校考評體系,加強監督檢查 。要創新工作機制和方法,積極探索形成各具特色的課后服務工作模式 。要杜絕名不副實的課后服務,對直接或變相教授新課的,發現一起,查處一起,并追究相關責任人的責任 。