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體育課堂教學設計應注意哪些方面

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【體育課堂教學設計應注意哪些方面】體育學習內容的選擇應利于課程目標的達成體育學習內容是指為實現體育教學目標 ， 要求學生系統學習體育知識、技術、技能和行為的總合 。體育學習內容的選擇過程是：教學素材 ， 教學目標，價值判斷 ， 典型性分析，實施條件，學習內容 。1、目標的定義：目標是指一個人在某一特定的時間內達到某一特定的行為標準 。2、教學目標的特征它必須詳細說明目標內容 ， 既說明做什么和如何做它應當用特定的術語描述教學后學生應能做以前所不能做的事，即教學后所達到的結果的詳細規格 。3、教學目標的闡明教學目標是對學生通過學習以后將能做什麼的一種明確、具體的表述必須從兩方面理解這一概念：教學目標的表述的是學生的學習結果 。4、體育教學目標分為四個領域知識領域、技術技能領域、身體健康領域、情感領域 。5、教學目標應包括四個因素對象，即應說明教學對象行為，即應說明通過學習后，學習者應能做什么 。