泰安“空中大課堂”學習期間能否減輕家長不必要的負擔? _課堂

【泰安“空中大課堂”學習期間能否減輕家長不必要的負擔?】

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“空中大課堂”學習期間，在保證學生自主學習的前提下，能否減輕家長不必要的負擔?
答：“空中大課堂”的實施遵循以下原則：一是“底線”原則。嚴格遵循上級關于課程實施的各項政策，并將國家和省規范辦學行為相關規定作為“空中大課堂”的紅線。二是“系統性”原則。為保障“空中大課堂”效果，市、區縣教研部門將密切聯系各學段學校，對學生居家學習的“新情境、新技術、新資源”等教學和管理特點加強研究，不斷優化實施途徑。三是“自主性”原則。采取學科試點與全面推進、學校引導與教師自主相結合，以學校、年級或學科為主體，對空中大課堂有效實施進行積極探索。
各級教育部門和學校提供的網上教育教學課程資源是開放的，供家長和學生自主選看、選用， “空中大課堂”提倡采取階段性了解或多渠道溝通反饋，反饋學生學習和生活實踐狀況，不得要求家長形式化、擺拍式實時上傳圖片視頻。空中大課堂是為了保證學生居家期間“坐得住、聽得進、學得好、有收獲” ，不能增加學生課業負擔，倡導根據不同學段學生特點，創新作業形式，學科間加強溝通，統籌安排各科作業量，不得多頭布置多項作業和活動。不得布置要求家長完成的作業，不得要求家長代為批改作業等，防止將學生“家庭作業”變成“家長作業” 。
來源：泰安市教育局