高考倒計(jì)時(shí) _高考

把握命題規(guī)律，真正的透徹理解至少近五年的高考真題:這幾天，可以問(wèn)一下孩子，最近五年的高考全國(guó)卷真題是否真正的會(huì)做？當(dāng)然，會(huì)做的含義不是一看就知道答案選A還是選B ，而是真正理解這道題的答案是怎么來(lái)的？這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在哪一年中曾經(jīng)考過(guò)？這一類型的試題答題思路是什么？每一學(xué)科各個(gè)版塊的分值都是如何給定的？高招辦給的答案和教研室改卷的答案有什么差別？尤其對(duì)文科生而言，這一點(diǎn)至關(guān)重要！一定要找到最近幾年真題卷的改卷答案，反復(fù)研究，總結(jié)出命題規(guī)律。因?yàn)槊恳荒甑拿}人的數(shù)量是有限的，命題人所認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容基本上是一致的，命題人所認(rèn)為的答題思路是一致的，命題人給定的答案改分點(diǎn)也基本上是一致的。正如，我們讀莫言的作品，風(fēng)格基本一致；我們聽(tīng)周杰倫的歌，風(fēng)格基本一致；我們看喬丹的進(jìn)球，風(fēng)格基本一致。
夯實(shí)基?。?回歸教材，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)科目:基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。高考真題中低難度試題比例占百分之八十以上，夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸教材是考前最理性的選擇。如何才能更好的夯實(shí)基?。?如何才是正確的回歸教材？回歸教材絕對(duì)不是僅僅簡(jiǎn)單的重復(fù)已經(jīng)熟練的知識(shí)點(diǎn) 。而是沉下心來(lái)真正的構(gòu)筑好課本的知識(shí)體系，找到知識(shí)之間的橫向和縱向聯(lián)系，查漏補(bǔ)缺，尤其特別重要的一點(diǎn)是，鞏固好歷次考試中錯(cuò)誤的試題，必須解決掉錯(cuò)題，因?yàn)樽鰧?duì)的表明已經(jīng)掌握了，只有錯(cuò)題才是最有訓(xùn)練價(jià)值的.,還有就是每天保持做題的感覺(jué)，通過(guò)訓(xùn)練找到錯(cuò)題，然后通過(guò)錯(cuò)題進(jìn)一步的鞏固課本上的基礎(chǔ)知識(shí) 。
【高考倒計(jì)時(shí)】相信老師，相信班級(jí)，集體的力量對(duì)高考成功至關(guān)重要:往往到了最后幾天，有的學(xué)生和家長(zhǎng)就開(kāi)始慌神了，也開(kāi)始不相信學(xué)校的安排了，不相信老師的要求了，而是選擇一些所謂的“校外強(qiáng)化班” 。緊跟學(xué)校的安排，緊跟老師的思路永遠(yuǎn)都是最正確的選擇！教育是有規(guī)律的，高考也是有規(guī)律的，請(qǐng)相信專業(yè)的力量！歷年的高考實(shí)踐都在反復(fù)的證明，高考成功總是以集體的形式呈現(xiàn)的，同等層次的班級(jí)，好班和差班會(huì)有十個(gè)一本的差距。最后能夠穩(wěn)住精氣神的班級(jí)，能夠繼續(xù)堅(jiān)持做好一天常規(guī)的班級(jí)，最終都能夠考出優(yōu)異的成績(jī) 。最后的幾天，最好也不要獨(dú)自回到家中復(fù)習(xí) 。毫無(wú)疑問(wèn) ，回到家中的環(huán)境會(huì)很安靜，會(huì)很舒服，可是，你想過(guò)沒(méi)有？高考恰恰是在一種高度壓力，極其緊張的考場(chǎng)上完成答卷，在一種集體的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中來(lái)檢測(cè)你十幾年所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)你習(xí)慣了一個(gè)人在家中學(xué)習(xí)的安逸，試問(wèn) ，到了高考考場(chǎng)上你會(huì)適應(yīng)嗎？考前適度緊張有利于高考成績(jī)的發(fā)揮，正如一場(chǎng)精彩的演講，演講前的焦慮會(huì)促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮。

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高考倒計(jì)時(shí)