由于班級榮譽對班級集體有強大的凝聚力，這是因為班級集體榮譽不在于榮譽本身，而在于創造榮譽和取得榮譽的過程，這個過程是學生不斷進取進行自我教育自我約束自我創造，增強集體戰斗力的過程 。
【求檢討關于班級集體榮譽感】在班集體集體榮譽感的培養中要及時總結，總結是凝聚力作用后勁的加油站 。學生對班機建設有熱情但不持久，必須不斷鼓勵增添新的能源 。使集體意識不斷得到積極的強化 。表彰是鼓勵使之振奮，批評是鞭策使之醒悟 。都會使學生對集體的認識和感情加深，使創造和維護集體榮譽的熱情更加持久 。
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