冬夜讀書示子冬夜讀書示子聿陸游 _知識經驗

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1、“冬夜讀書示子聿”意思是（陸游）冬天的夜晚在讀書的時候寫給子聿（陸游的兒子）的詩。
2、《冬夜讀書示子聿》的作者是南宋詩人陸游，陸游在冬日寒冷的夜晚，沉醉于書房，窗外，北風呼嘯，冷氣逼人，在靜寂的夜里，抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，寫下了這首哲理詩并滿懷深情地送給了自己的兒子子聿。
3、擴展資料：全詩及賞析：冬夜讀書示子聿古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
5、古人學習知識是不遺余力的，終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
6、從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。
7、參考資料來源：百度百科-冬夜讀書示子聿冬夜讀書示子聿的意思是冬日寒冷的夜晚啃讀詩書寫下了這首哲理詩送給了兒子子聿。
8、《冬夜讀書示子聿》是由南宋詩人陸游晚年所寫的一首七言絕句。
9、是一首哲理詩，飽含了詩人深邃的教育思想理念，也寄托了詩人對子女的殷切期望。
10、這首詩原文是：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
11、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
12、全詩意思：古人做學問是不遺余力的，終生為之奮斗，往往是年輕時開始用功到了老年才取得成功。
13、從書本上得來的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦。
14、要想徹底明白書本上的深刻的知識必須要親自實踐。
15、賞析這首詩的意思是說，古人學習知識是不遺余力的。
16、終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
17、從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。
18、作者簡介陸游（1125—1210），字務觀，號放翁。
19、漢族，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。
20、少時受家庭愛國思想熏陶，高宗時應禮部試，為秦檜所黜。
21、孝宗時賜進士出身。
22、中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。
23、晚年退居家鄉。
24、創作詩歌今存九千多首，內容極為豐富。
25、著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。
26、“冬夜讀書示子聿”意思是（陸游）冬天的夜晚在讀書的時候寫給子聿（陸游的兒子）的詩。
27、《冬夜讀書示子聿》的作者是南宋詩人陸游，陸游在冬日寒冷的夜晚，沉醉于書房，窗外，北風呼嘯，冷氣逼人，在靜寂的夜里，抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，寫下了這首哲理詩并滿懷深情地送給了自己的兒子子聿。
28、?擴展資料：全詩及賞析：冬夜讀書示子聿古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
29、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
30、古人學習知識是不遺余力的，終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
31、從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。
32、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
33、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
34、示：訓示、指示。
35、子聿（yù ）：陸游的小兒子。
36、學問：指讀書學習，有做學問的意思。
37、遺：保留無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺余力、竭盡全力。
38、少壯：青少年時代。
39、工夫：（做事）所耗費的時間。
40、始：才。
41、紙：書本。
42、終：到底，畢竟。
43、覺：感覺，覺得。
44、淺：膚淺，淺薄。
45、絕知：深入、透徹的理解。
46、行：實踐。
47、躬（gōng）行：親自實踐。
48、詩意古人做學問是不遺余力的，終生為之奮斗，往往是年輕時開始用功到了老年才取得成功。
49、從書本上得來的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦。
50、要想徹底明白書本上的深刻的知識必須要親自實踐。
51、編輯本段中心思想這首詩的意思是說，古人學習知識是不遺余力的。
52、終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
53、從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，才能學有所成。
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