開國大典文章大意調皮的日子文章大意 _知識經驗

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1、開國大典 (六年級上學期) 一、教學目標: 1.學會10個生字。
2、能正確讀寫下列詞語:典禮、協商、匯集、公布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、漸漸上升。
3、 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能寫出課文梗概. 。
4、 3.理解課文內容,感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。
5、 4.領悟本文按照事情發展順序,重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。
6、二、教學重點及難點：體會中國認人民對新中國的成了感到無比自豪、激動的心情。
7、三、教學過程導入板書課題，解題。
8、（國家創建時舉行的盛大典禮） 2、整體感知課文（1）初讀課文，思考課文的敘述順序。
9、并給課文分段，說出段落大意。
10、（2）再讀課文，說說課文重點寫了開國大典的哪幾個盛大場面？（3）畫出文中讓你感受最深的語句，在旁邊標注上你自己的體會，想一想表達了人民怎樣的感情。
11、（4）在組內討論交流。
12、（5）全班交流，引導學生體會。
13、在品讀了重點詞句后練習有感情朗讀。
14、（6）指導書寫生字詞。
15、 3、精讀課文，指導學生自主學習，合作探究。
16、（1）大典開始，寫了哪三件事？（學生快速默讀、思考）（2）大典進行中，哪些場面最讓你感動？（邊讀邊畫、小組交流）（3）全班交流，同時進行批注感想（4）指導朗讀，表現出群眾歡騰、熱烈的場面。
17、（5）用同樣的方法學習閱兵式部分。
18、（6）指名讀課文第5段，畫出文中描寫閱兵式后，傍晚時天安門廣場景色的句子。
19、說說這樣描寫的作用？ (“天安門廣場上燈籠火把全都點起來，一萬只禮花陸續…………地上千千萬萬的燈火一片紅。
20、”讓學生反復讀這幾句話，體會作者用詞準確、句式整潔的西寫作特點。
21、這樣生動的襯托了人們仍然沉浸在開國大典的喜悅氣氛中，表現了人民當家作主人的無比幸福的心情。
22、) （7）理解“光明布滿整個北京城”的意思？想想本文的中心思想。
23、（8）學生聽配樂朗讀課文，回憶全文內容。
24、 4、總結、擴展（1）課文是按事情發展順序記敘了開國大典的盛況。
25、試寫出課文的梗概。
26、（2）仿照課文寫出3個比喻句。
27、（3）閱讀自讀課文的《刻骨銘心的國恥》。
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