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電腦均衡分班怎么分？至少在初一，全市都不能編重點班，都要通過分班軟件來均衡分班，這個神奇的軟件能使得每個班的總平均分和各科的平均分的分差，都控制在1分之內。
總而言之：新初一的孩子會被分到哪一班，是電腦說了算，而不是人；而且，在多數學校，師資也是均衡的，即學生分完班后，各個班級老師也配備好后，班主任隨機抽簽，抽到哪個班，那個班就屬于她。
電腦均衡分班是如何操作的？
所謂的均衡分班，就是在保證每班總人數相同、男女生比例一致的前提下，實現每班學生的總分和單科的平均分差，最大不會超過1分的編班模式。
【廈門小升初分班方法小升初分班方式】這一軟件的設計者王瑋宇說，其實一般都能控制在0.5分以內。
他展示的一個分班演示結果顯示，一所模擬學校的八個班，每個班中成績最大均差是0.15分，語文、數學和英語各科平均分的分差，都控制在0.19到0.31分之間。
分班用的分數，市直屬學校和有的區用的是小學畢業生到中學報到后參加的學業水平測試成績，有的用的是小學畢業考的分數。
姓名同音不會分進同一個班
有趣的是，這個電腦均衡分班軟件還可以設置一些附加條件，例如，如果一個年級有好幾個叫“陳靜”，那么，為了避免老師上課“一呼百應”，分班軟件可以把姓名同音的學生，分到不同班級。
此外，還可以設置將小學班干部平均地編入各班。
但是，附加條件設置越多，各班的總平均分和單科平均分的分差就會增大，因此，附加條件也都必須在市教育局規定的范圍內。
編完班后，無法偷改結果
從往年看，均衡分班是一瞬間完成的，分班系統從運行到結束總共包括3個步驟：導入數據、開始分班、導出結果。全程耗時將不超過1分鐘。
那么，分班是各校進行的，那還不是“山高皇帝遠”？王瑋宇說，廈門版本是最規范的，幾乎把漏洞都堵住了。
王瑋宇說，這套編班系統必須聯網才能使用。如果有人要在系統編班前試著“動手腳”，就要先讀入數據，但該編班系統每次讀入的數據都會被記錄。
編班時，如果學校預設的條件不符合規定，市教育局將在后臺進行監控審查，一旦發現違規，就會提出警告。
那么，有沒有可能在電腦分班后，再動手腳？王瑋宇說，這也不可能——分班完成后，結果將被同時一式三份導出，一份在學校的電腦上，一份實時回傳到市教育局的服務器上，另一份同步在微信發布。
從往年看，有不少學校會邀請部分新生家長參加，當場打印分班結果并粘貼到學校公告欄里。
當年，往年也有家長發現，在分班當天查到自己孩子是分在第五班，等到開學發現是第七班，這是因為編班的班級數是臨時的，有的學校采用的是電腦均衡分班后，各班主任上去抓鬮，抓到幾班就是幾班。
換句話說，雖然幾班發生改變，但是，班級構成是一樣的。

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