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廈門名校分校、校區、合作校是什么 廈門幾個校區

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廈門名校分校、校區、合作校是什么 廈門幾個校區

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廈門市教育局公布了一批學校建設進展除今秋亮相的45個中小學幼兒園項目，還包括明年秋季即將投用的新學校 。這些學校中，包括廈門實驗小學翔安校區、雙十中學翔安校區初中部、市教科院附屬小學和幼兒園等 。
01、校區
名?？鐛u，島內外校區人財物統一
“名校 校區”的組合，近兩年頻繁出現在幾所市屬名校的島外新校區中 。
比如，已開辦的廈門一中海滄校區、科技中學翔安校區，預計明年秋季投用的雙十中學翔安校區初中部、廈外集美校區、廈門實小翔安校區等 。
上述學校都是名?？鐛u發展戰略的一部分 。這些校區跟名校島內的校區有什么關系?以廈門一中海滄校區與廈門一中思明校區為例，廈門一中副校長詹功祚說，這兩個校區類似于廈大思明校區和廈大翔安校區的關系，兩個校區都是同一個校長，除了招生不同，人財物都統一 ?！拔覀冋衅感吕蠋煟绻麘刚咭罅粼谒济餍^的，一概不錄用 ?！闭补裾f，兩個校區師資互相流動，有個別老師甚至是跨校區上課 。
擴大規模，一校兩區共享師資和教育資源
在名?？鐛u發展戰略推出前，廈門也有一些學校已是一校兩區 。有些是初中部和高中部分兩個校區辦學，比如，雙十中學鎮海校區和枋湖校區，廈門二中鼓浪嶼校區和五緣校區、廈門六中廈禾校區和東渡校區等 。有的學校擴建、新建一個校區，是為了滿足日益增加的學生就學需求，擴大辦學規模 。比如，人民小學鼓浪嶼校區和浦南校區，廈門市音樂學校鼓浪嶼校區和五通校區，以及今年開始招生的廈門實小玉屏校區等 。這些學校的不同校區之間共享師資及各種教育教學資源，也是“同一家人” 。同屬一個教育集團，優質校帶動普通校發展
最近揭牌的廈門市湖里實驗小學教育集團附小校區，跟上述兩種情況又不同 。該校區就是原來的湖里區教師進修學校附屬小學，現在，它跟湖里實驗小學教育集團實小校區(即原來的湖里實驗小學)，歸屬于同一個教育集團——湖里實驗小學教育集團 。
這個教育集團將以優質品牌學校為領頭羊，帶動區域內普通學校和新建學校共同發展，增加優質教育資源總量 。今后，集團內兩個校區的師資、教研、活動甚至評價等，都將作為一個整體來開展工作 。
02、分校
開辦時校名帶“分?！倍?，總校全面負責分校管理，絕大多數分校與總校是兩所不同的學校開展合作，不過也有例外 。比如，廈門二實小和廈門二實小展城分校并不是兩所不同的學校，而是一校兩區辦學 。
有一類分校是開辦時的校名直接帶有“分?！倍?。
比如，雙十中學思明分校、廈外瑞景分校 。這兩所分校由思明區教育局與雙十中學、廈外分別簽署合作協議 。雙十中學、廈外均派出經驗豐富的管理團隊，全面負責分校管理運作，分校的校長來自總校 。廈外湖里分校是湖里區教育局與廈外簽約合作辦學，但校長由湖里區教育局任命 。
原來就有自己的校名，再加掛一個牌子
另一類分校是原來就有自己的校名，再加掛一個牌子 。
比如，2010年，廈門五中成為廈門一中分校 。實際上，該校在成為廈門一中分校之前，就已是廈門一中合作校 。盡管廈門一中沒有從本校派任校級領導到廈門五中任職，但廈門五中校長兼任廈門一中副校長 。從合作校到分校，兩校關系更親密，廈門一中也提供了師資培養、教學研究、學校社團等資源 。如今，廈門五中憑借多年的改革，走出了一條特色辦學道路 。
有些是“局部合作”，兩校老師一起備課教研
有一些分校是“局部合作” 。比如，火炬學校是九年一貫制學校，小學部自主辦學，初中部則與廈門一中合作 。該校也是廈門一中與民辦學校唯一的合作分校 。根據校方的說法，兩校開展的是緊密型實質性的合作 。廈門一中至今已派了多位教務主任領銜火炬初中教師團隊，兩校老師每周一起備課、教研，學生的作業、試卷也是一樣的 。
03、合作校
多為名校與普通校合作，親密度通常比不過分校
合作校一般由名校與普通校合作 。跟分校、總校比起來，合作校與名校的親密度略遜一籌 。
今年暑假，金雞亭中學、汀溪中學、國祺中學相繼成為廈門一中合作校 。其中，最受矚目的要數金雞亭中學 。
兩校將在師資交流、教育資源共享等方面開展實質性合作辦學 。金雞亭中學將參照廈門一中辦學模式，在教育教學方面與廈門一中保持“五同步” 。廈門一中每年選派兩名優秀教師到金雞亭中學分別擔任教學年段長和班主任，金雞亭中學選派骨干老師到廈門一中任教，并定期選派老師到廈門一中進行階段性跟崗學習 。
金雞亭中學成為廈門一中合作校 。
04、附屬學校
有名校品牌的“加持”，教育教學質量不斷提升，附屬學校也很常見，也是合作辦學的形式之一 。
比如，雙十中學海滄附屬學校、廈外海滄附屬學校等 。雙十中學海滄附屬學校校長黃馬福說，學校在開辦之初，有雙十中學百年名校的“加持”，較快建立了品牌影響 。近年來，教育教學質量不斷提升，歸根結底是因為兩校是真正的資源共享、深入合作 。學校初中部與雙十中學同教研、同備課，緊跟雙十中學步伐，連考試用的試卷都是一樣的 。從月考成績來看，各學科差距逐步縮小，個別科目甚至超過了雙十中學 。
湖里區教師進修學校第二附屬小學在更名之前，叫縣后小學 。該校校長李銀嵐說，這幾年學校變化很大，硬件、軟件獲得了提升 。更名后，學校獲得了更多好資源，師生們有了更多學習、成長的機會 。來自外地的省級數學學科帶頭人，在湖里教師進修二附小面向全省上公開課 。
廈門三大名校一雙外都是家族龐大
下面就給大家盤點下
廈門一中
校區：廈門一中思明校區、廈門一中海滄校區
分校：廈門五中、火炬學校、廈門一中集美分校(灌口中學)等
合作校：金雞亭中學、汀溪中學、國祺中學、新疆吉木薩爾縣第一中學
雙十中學
校區：雙十中學鎮海校區、雙十中學枋湖校區、雙十中學翔安校區
分校：雙十中學思明分校、雙十中學翔安分校、雙十中學漳州分校
合作校：華僑中學、蓮花中學、湖里實驗中學、項南中學、內厝中學、雙十中學海滄附屬學校
廈門外國語學校
【廈門名校分校、校區、合作校是什么 廈門幾個校區】校區：廈外初中部(濱北校區)、廈外高中部(海滄)、廈外集美校區
分校：廈外瑞景分校、廈外湖里分校、廈外集美分校、廈外石獅分校
合作校：廈門二中鼓浪嶼校區(“廈門外國語學校鼓浪嶼合作?！?、廈外海滄附屬學校、廈外翔安附屬學校
最后，回答一個家長和同學們最關心的話題：
名校優質資源會被“稀釋”嗎?
從目前的情況來看，廈門一中、雙十中學、廈外等名校都有多所分校、合作校、附屬校 。有些家長擔心，名校派這么多管理團隊或骨干教師出去開展合作，本校的優質資源會不會被“稀釋”?
廈門一中副校長詹功祚說：
“若說完全沒有影響，是不可能的 。但說影響很大，也不可能 。如果把名校的優質資源只是看成有幾位名師、幾位特級教師，那就太片面了 。他們只是名校教師群體中的一部分，有一些引領作用，但還不是學校真正的主力隊 。假如把名校比作茅臺酒廠，酒廠把一些退休師傅或在職的師傅分幾個出來，他們把工藝、技術、管理帶到其他酒廠，不只個人有更多成長空間，還能帶出一批徒弟 ?！?br /> 最后家長同學們不要被復雜的校名迷惑關注學校的教學質量才是最重要的