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1、“博而不精”這則成語的意思是比喻常識廣博而不精深 。
2、 這個成語來源于《后漢書.馬融傳》,賈君精而不博,鄭君博而不精,即精即博,吾何加焉? 東漢著名的經(jīng)學(xué)家鄭興,以研究《左氏春秋》著稱于世 。
3、他的兒子鄭眾,十二歲時就跟父親學(xué)習這部經(jīng)學(xué)著作 。
4、后來,鄭眾還學(xué)習了《周易》,《毛詩》,《周禮》等經(jīng)學(xué)著作 , 使他學(xué)識淵博,幾乎無所不曉,在上層社會很有名氣 。
5、 鄭眾當官后,在公務(wù)之余給一些年輕人講解《毛詩》、《周禮》等經(jīng)學(xué)著作,并且花很大的精力為《左氏春秋》作注 。
6、后來,終于完成了《左氏春秋》的注釋工作 。
7、這部書流傳后,和另一位經(jīng)學(xué)家賈逵所注的《左氏春秋》齊名 , 都受到學(xué)者們的好評 。
8、當時,最著名的經(jīng)學(xué)家是馬融 。
9、他注過《周易》、《尚書》、《毛詩》、《三禮》、《論語》、《孝經(jīng)》 , 使古文經(jīng)學(xué)達到成熟的境地,因此,弟子多達千人 。
10、馬融除了為經(jīng)書作注外,又兼注《老子》、《淮南子》 。
11、講課時坐在高堂上,掛上紗帳,前面讓學(xué)生坐著聽課,后面列一班女樂演奏音樂,很有特點 。
12、 馬融研究了《左傳》后,也準備注一部《左氏春秋》,他仔細閱讀了賈逵和鄭眾的注本后評價說:“賈逵的注本精深而不廣博,鄭眾的注本廣博而不精深 。
13、要是既精深又廣博,那我怎能超過他們?”馬融覺得,這兩個注本各有各的長處,合起來就彌補了各自的不足之處,便決定不再給《左氏春秋》作注了 。
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