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1、幼兒學習英語要選擇正確的時機
每個孩子的成長、發(fā)育和接受能力都是有差異的 ， 所以家長要根據(jù)孩子的接受能力選擇時機學英語，3-6歲是孩子學習語言的“黃金期”，語言學習主要包括兩個方面：一是聽音辨音的能力，二是能根據(jù)接受的語音信號，在語境中進行內容整化和輸出信號 ， 當然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千萬不要強求 。如果孩子很感興趣，那么學起來也不吃力 ， 學習才會有效 。幼兒階段是孩子語言的敏感期，可觀察孩子對英語是否感興趣和接受 。
2、給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境語言環(huán)境
無論是老師還是父母都要具有扎實、正確的英語基礎知識，標準、流利的口語能力，同時還要能為幼兒操練、運用外語創(chuàng)設豐富多彩、形式多樣的語言環(huán)境 。例如：采用幼兒喜歡的看圖說話、唱歌、游戲和表演等方法輔導幼兒學習英語，這也有助于培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣 。同時，家長要注意千萬不能隨便應付孩子 ， 家長和老師教的不一樣，會給幼兒學習造成很大的困惑，家長在不懂得情況下，盡可能避免教小孩 。平時在家或者開車的時候可放英文的歌曲和故事音頻給孩子聽，多營造英文的環(huán)境 。
3、不可急于求成，給孩子造成心理負擔
【每日學英語幼兒英語】許多父母都會焦灼而疑惑地問老師：“最近英語都教什么了?怎么我們孩子回家一句英語也不跟我們說呀?”顯而易見，家長一定經常詢問孩子在幼兒園學什么英語了 ， 會不會說，會唱什么英語歌 。孩子也許是不想說，也許是還在熟悉階段講不清楚，但是家長這樣催問，久而久之就會降低孩子學習英語的興趣，同時也會讓孩子不自信，從而越來越不愿意開口 。

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