人員|新冠疫情學校防控的10個要點防控|要點|制度|師生|組織|學校

為了做好新冠疫情學校防控，進一步宣傳普及學校防控知識和措施，盡量避免學校內的交叉感染。湖南省衛生健康委健康教育宣傳中心及時組織省疾控中心主任醫師陳彥華、主管醫師王非等學校衛生傳染病領域防治專家，圍繞疫情防控下學校、學生、家長們關注的熱點、難點、疑點等問題進行權威解答。
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為什么學校是新冠防控重點機構？
這是由新冠傳播特點、學校師生員工學校生活方式以及兒童青少年生理特點等因素綜合決定的。兒童青少年免疫系統尚未發育成熟，抵抗力較弱，屬于新冠易感人群。部分師生戴口罩、勤洗手、保持社交距離等個人防護意識薄弱，不能有效切斷新冠傳播途徑。學校相關的學生、老師、員工、物流配送人員、餐飲服務人員、家長等人群社會流動性大，接觸感染者的機會多，容易引入傳染源。
02
學校應建立哪些制度防控傳染病？
對付學校傳染病，各個學校應因地、因校制宜，一校一案，確保適應本地疫情發展形勢和本校實際“兩案九制” ，執行國家衛健委托幼機構、中小學校、大專院校新冠防控技術方案相關要求。
【人員|新冠疫情學校防控的10個要點】03
什么是兩案九制？
針對新冠肺炎疫情，學校應制定疫情防控工作方案、新型冠狀病毒肺炎疫情應急處置預案兩種方案，以及傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、師生晨午檢制度、學生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、應急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查通報制度。
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如何做好校園“守門員”？
嚴格落實入校健康監測，不能讓師生帶病上課，讓無關人員隨意進出。生病的師生應按照預案適當處置，并且執行因病缺課追蹤及復課證明查驗等制度，做好記錄。確有必要進出學校的人員一定要落實健康監測登記和雙碼查驗。
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如何做好師生健康監測？
學校應嚴格執行每日測溫制度，除了學生，老師、員工同樣要嚴格執行。出現發熱等新冠早期十大癥狀時應及時就醫。除了做好師生員工及其所有共同生活居住人員的健康監測，還應精準掌握其的中高風險地區旅居史，重點行業從業情況，疫苗接種情況，核酸檢測情況。對特殊人群應增加信息收集頻次。
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如何做好校園流動管理？
提倡校內不串門、不扎堆、不聚集，不組織線下社團活動，壓縮現場集會、培訓等活動，盡量將此類型活動安排在線上開展。對寄宿制學校進行網格化管理，依據當地疫情風險施行封閉/半封閉管理。
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如何進行通風消毒？
通風換氣對控制呼吸道傳播疾病的意義重大。教室、宿舍、食堂等室內場所每日通風換氣2—3次，每次不少于30min 。對門把手、開關、扶手等高頻接觸部位每天開展預防性消毒。對廁所、垃圾集散地等病原體孳生地使用規定濃度的消毒劑進行消毒。校園生活垃圾日產日清，相應容器做好清潔消毒。
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如何做好個人防護？
日常生活中應倡導調戴口罩、勤洗手等良好衛生習慣。在出入校、就餐、上課等人員密集流動環節設置機制引導錯峰錯時。平時注意1米社交距離。鼓勵師生員工接種疫苗，條件滿足的盡快進行加強。
我們知道水痘、諾如病毒、手足口病等疾病春季流行風險也很高。所以還要重視食堂、飲用水、疫苗接種等，做好春季常見傳染病多病同防。
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