文章插圖
大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。蕭蕭梧葉送寒聲意思，蕭蕭梧葉送寒聲這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 。
2、知有兒童挑促織 ， 夜深籬落一燈明 。
3、賞析 蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng) 。
4、他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?。
5、這首詩寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨(dú)棲孤館、思念家鄉(xiāng) ， 而著重于夜間小景 。
6、他深夜難眠，透過窗戶，看到不遠(yuǎn)處籬笆間有盞燈火 。
7、于是他明白了原來是有孩子在捉促織 。
8、挑，讀上聲，指以細(xì)枝從縫穴中輕輕挖出蟋蟀 。
9、這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧 。
10、 “挑”字用得極為準(zhǔn)確 。
11、錢鐘書《宋詩選注》說：“這種景象就是姜夔《齊天樂》詠蟋蟀所謂：‘笑籬落呼煙，世間兒女 。
12、’”若補(bǔ)上陳廷焯評(píng)姜詞所云：“以無知兒女之樂 ， 反襯出有心人之若，最為入妙”（《白雨齋詞話》卷二），便可想見詩人此時(shí)內(nèi)心深處的悲哀了 。
13、 賞析： ①作者抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，詩中一、二兩句寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境 。
14、三、四兩句描寫兒童挑燈夜游、捉弄蟋蟀的生活場(chǎng)景，自然容易引發(fā)詩人的聯(lián)想 。
15、他會(huì)想起自己童年時(shí)代也是如此天真浪漫，開心有趣；他會(huì)想起故土家園的溫馨美好；他會(huì)想起親人朋友的音容笑貌……一種如歸故里，如返童年的親切感油然而生 。
16、、 ②詩歌抒發(fā)了作者客居他鄉(xiāng)、歸無定所的孤寂落寞之感 。
17、一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風(fēng)瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感 。
18、一江秋水，滿天黑暗，觸耳寒聲，詩人徹夜難眠必定是心有郁結(jié)，意有不順 。
19、三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈 。
20、 ③詩歌抒發(fā)了作者對(duì)童年生活的懷念留戀的思想感情 。
21、通觀全詩，整體而論，三、四兩句寫詩人客舟所見 。
22、兒童夜捉蟋蟀，興致勃?jiǎng)樱浟松镲L(fēng)、陣陣寒意，忽略了落木紛紛、秋江冷冷 ， 深更半夜了，還津津有味地抓蟋蟀 。
23、那份專注癡迷，那份謹(jǐn)慎小心，那份起落不定的敏感，全在一舉手一投足的舉止中展露無遺 。
24、這種歡快有趣的生活場(chǎng)景自然容易勾起詩人對(duì)自己童年生活的追億、留戀 。
25、一二兩句也可以作這樣的理解，蕭蕭寒聲、梧葉搖落的秋景，流露出一種漂泊不定、愁緒莫名的感覺，更反襯出詩人客居他鄉(xiāng)對(duì)童年無憂無慮生活的留戀、思念 。
26、 （2）題：①借景抒情，情景交融 。
27、全詩四句均是寫景 。
28、一二兩句寫自然環(huán)境，三四兩句寫生活場(chǎng)子景 。
29、落木蕭蕭 ， 寒聲陣陣 ， 秋風(fēng)秋江，傳達(dá)漂泊不定、凄愴落寞之感；秉燈夜游，捉弄蟋蟀，兒童歡悅，流露忘乎所以、得魚忘筌之意 。
30、一悲一喜，相互映襯，均是不著痕跡地融匯在環(huán)境描寫之中 。
31、 ②動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜 。
32、秋葉、秋風(fēng)、秋聲、秋江、秋燈、秋童、秋舟、秋意，均是寫動(dòng)，動(dòng)得有聲有色、有光有影；漆黑如墨，幽深莫測(cè)，黑暗無邊，這是寫靜，靜得凄神寒骨、惆悵滿懷 。
33、蕭蕭風(fēng)聲，頑皮兒童，這些動(dòng)態(tài)情景巧妙地反襯出深秋半夜的幽深寂靜，更引發(fā)人們對(duì)寒涼靜夜中詩人那顆愁緒難眠的苦況心靈的體味 。
34、 ③ 悲歡對(duì)比，以歡襯悲 。
35、一二句寫景 ， 秋風(fēng)掃落葉，長天送寒意，是悲景 ， 傳悲情；三四句寫人，深夜挑促織，明燈照籬落，是樂景，傳歡情 。
36、悲喜交加，以歡襯悲 ， 更顯游子流浪天涯的孤寂無奈、惆悵無眠 。
37、 ④傳情達(dá)意，暗用典故 。
38、“江上秋風(fēng)動(dòng)客情”暗用張翰典故 。
39、據(jù)傳晉人張翰官居洛陽，見秋風(fēng)起而思念故鄉(xiāng)，于是辭官回鄉(xiāng) ， 了卻心愿 。
40、明白了這一點(diǎn)，自然就容易理解，詩句傳達(dá)了詩人久居在外、歸家不得、思家念親的思想感情 。
41、 ⑤ 擬人、通感，增輝添彩 。
42、“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”，一“送”一“動(dòng)”，寓情于物，賦予梧葉、秋風(fēng)以人的情態(tài)意緒 。
43、這些物態(tài)聲情的詩文 ， 似乎把讀者帶進(jìn)了一種風(fēng)送寒涼、情動(dòng)秋江的意境之中，癡迷難返，惆悵滿懷 。
44、“蕭蕭梧葉送寒聲”妙用通感，以蕭蕭之聲催發(fā)寒秋之感，用聽覺形象溝通觸覺感受，意味深長 。
45、 ⑥ 字斟句酌，“寒”“挑”傳神 。
46、“寒”字一語雙方，既有秋風(fēng)襲來寒涼逼人之感 ， 更有落泊天涯心神凄清之意 。
47、“挑”字于細(xì)節(jié)逼真見妙趣 。
48、兒童的專注敏感、精挑細(xì)翻，兒童的屏息觀察、驚喜興奮，全在一“挑” 。
49、“挑”出了性格，“挑”出了神韻！ ⑦ 虛實(shí)結(jié)合，以實(shí)映虛 。
50、全詩四句寫景寫人，所見所聞，或明或暗 ， 全是寫實(shí) 。
51、滿耳秋聲 ， 滿目秋夜，一江秋水，一群兒童，猶如場(chǎng)景寫真 ， 給人以如聞其聲，如見其人，如臨其境之感 。
52、這活靈活現(xiàn)的場(chǎng)景寫實(shí)巧妙地傳達(dá)出詩人愁緒滿懷、長夜難眠的凄清孤寂之情 。
53、實(shí)中有虛（客情），寓虛（情）于實(shí)，以實(shí)映虛，言有盡而意無窮！ 。
【蕭蕭梧葉送寒聲 蕭蕭梧葉送寒聲意思】本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助 。