從以下方面培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)：
1、教育者以身作則，擔負起誠信教育的責任 。美國著名教育家杜威曾說，當一個社會對現(xiàn)實的道德狀況不滿意時，它首先應求助于教育 。另外，要注重成人行為的示范性，針對小學生好模仿的心理 ， 教師要為人師表 ， 帶頭講誠信，要求學生做到的自己首先要做到 ， 以高尚的品行、誠信的作風取信于學生、家長和社會 。
【如何培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)】2、開展誠信教育實踐活動 ， 實現(xiàn)自我教育誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關鍵在踐行，教育者不必刻意要求學生做到什么 ， 而應該清楚學生在誠信品質(zhì)形成中需要什么 。誠信教育應該摒棄過去常用的單純說教方式，而應該結(jié)合日常生活并適當創(chuàng)設活動情景進行教育，堅持以活動提高認知，以活動激發(fā)情感，在活動中提升誠信品質(zhì) 。

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