【教師應(yīng)該扮演怎樣的角色】教師應(yīng)扮演同學(xué)們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,參與者和幫助者,傳道授業(yè)解惑者角色等 。教師的角色是由教師承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)、所處的社會(huì)環(huán)境決定的,它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師角色的素質(zhì)要求和教師對(duì)自己承擔(dān)職責(zé)的認(rèn)識(shí) 。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,因特網(wǎng)越來越廣泛地滲透到教育領(lǐng)域,引起教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的深刻變革 。在這種形勢(shì)下 , 教師原有的角色已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展了,它需要不斷地解構(gòu)、整合為新的角色 。
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