要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活 , 從自由的生活中得到真正的教育 。
手腦雙全,是創造教育的目的 , 中國教育革命的對策是使手腦聯盟 。
我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童的創造力解放出來 。
中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多 , 然而十年以后 , 科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生思維活躍 , 動手能力和創造精神強 。
【有關思考和實踐的名言】一個人怎樣才能認識自己呢?決不是通過思考 , 而是通過實踐 。
把活著的每一天看作生命的最后一天 。
教育是知識創新、傳播和應用的主要基地,也是培育創新精神和創新人才的搖籃 。
中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能 , 中國教育革命的對策是手腦聯盟,結果是手與腦的力量都可以大到不可思議 。
自己不能勝任的事情,切莫輕易答應別人 , 一旦答應了別人,就必須實踐自己的諾言 。
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