機電一體化技術專業主要學什么? 培訓課程 _知識經驗

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大家好,小豆豆來為大家解答以上的問題。機電一體化技術專業主要學什么? 培訓課程這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、機電一體化技術專業主要學習內容包括：機械方面：機械制圖，機械設計，工程材料，工程力學，數控編程技術，autoCAD ， Mastercam軟件，C++ 。
2、2、電工方面：可編程控制器PLC，單片機，自動控制原理，數字電路，電工電子。
3、3、實習課程：電力拖動，PLC，單片機，鉗工，普通車、銑、刨床，數控車、銑，加工中心。
4、就業方向：畢業生可在制造業及各使用機電設備行業、水電站、電力部門及廠礦企業從事機電設備技術改造，數控加工設備的編程、使用和維護，機電設備的安裝及調試，機電設備的微機監控以及機電設備的運行、檢修及維護等工作。
5、該專業致力于培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產線等機電一體化設備的安裝調試、維護維修、生產技術管理、服務與營銷以及機電產品輔助設計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。
6、前言以下這些是機電一體化技術與數控技術的學習內容機械設計基礎掌握通用機械零件的設計原理、方法和機械設計的一般規律，具有選用通用機械傳動裝置和初步具有設計簡單機械的能力，具有運用標準、規范、手冊、圖冊和查閱有關技術資料的能力，是機電專業的一門主干技術基礎課。
7、本課程為學生在今后的工作中解決機械技術問題打下一定的基礎。
8、課程學習應達到以下要求：掌握常用機構的工作原理和運動特點，初步具有分析機構和選擇傳動方案的能力。
9、掌握通用零部件的功能和結構特點，初步具有分析簡單機械和設計機械傳動裝置的能力。
10、具有運用標準、規范、手冊、圖冊等有關技術資料的能力。
11、2、工程材料及機制基礎課程學習應達到以下要求：掌握機械加工工藝的基礎知識，主要加工方法的基本原理，特點和應用范圍。
12、熟悉制訂機械加工工藝規程的基本知識。
13、具有確定零件加工方法和制訂典型零件機械加工工藝規程的初步能力。
14、具有綜合運用工藝知識，分析零件切削加工與裝配結構工藝性的初步能力。
15、熟悉常用的機械工程材料的成分，組織結構，加工工藝與性能之間的關系及變化規律。
16、掌握常用機械工程材料的性能與應用，具有選用常用機械工程材料和改變材料性能方法的初步能力。
17、掌握主要熱成形方法和板料沖壓的基本原理，特點和應用，熟悉影響產品質量的因素熟悉毛壞或零件的結構工藝性，并具有設計摶壞或零件結構的初步能力3、電子技術掌握模擬電路、數字電路的基本原理及分析方法，熟悉半導體、二極管、三極管、場效應管、放大電路、負反饋放大電路、集成放大電路、集成運算放大電路的線性與非線性應用、波形發生電路、功率放大電路、數字邏輯基礎、邏輯門電路基本知識及D\A與A\D轉換電路等基本知識。
18、課程學習應達到以下要求：對于模擬電子和數學電子的一些基本電路和應用電路具有建模能力和一定的分析設計能力，對于典型電路及其基本電路要求會計算重要電子電路參數，實驗課應重點偏向于增強學生理論與實踐相結合的能力，自己動手來加強對理論知識的了解及加深，計算能力，分析設計能力主要從考試及平時提問和作業來進行考核，實驗則主要通過實驗儀器的正確使用及連線，實驗結果的是否實現來考核。
19、4、可編程控制器可編程序控制器是以微處理器為基礎，綜合了計算機控制技術和通訊技術而發展起來的一種新型的、通用的自動控制裝置，近來在工業生產過程中得到越來越廣泛應用。
20、本門課程作為機電工程技術專業的必修課。
21、通過學習使學生掌握PLC的硬件和軟件資源及其簡單的系統設計，為學生將來在生產中的具體應用打下良好的基礎。
22、課程學習應達到以下要求：養成對小型控制系統要達到會分析被控對象的運動規律的分析能力。
23、養成對小型控制系統要達到會選擇可編程序控制器型號、外圍設備及其相應的程序設計方法的設計能力。
24、養成能運用所學的可編程序控制器軟、硬件知識，對類似機床進給、換刀等小型系統進行自動控制系統設計的職業崗位綜合能力。
25、5、單片機與接口技術了解微機組成與結構，熟悉并掌握微機指令系統和匯編程序編制方法。
26、熟悉擴展存儲器、輸入輸出電路AD和DA等、接口電路的使用方法，具有分析、調試匯編程序和簡單系統硬件能力。
27、使學生從應用角度出發，在理論和實踐上掌握單片機的基本組成，工作原理、基本接口及其接口擴展方法。
28、使學生學習后具有單片機應用系統硬、軟件的初步開發能力。
29、課程學習應達到以下要求：熟悉單片機的基本組成、基本特性。
30、掌握單片機匯編語言程序設計的基本方法、熟悉上機調試過程。
31、掌握單片機中斷工作方式及中斷處理過程。
32、掌握單片機計數器／定時器各種工作方式及其應用程序設計。
33、掌握單片機內置接口的基本原理及應用方法。
34、掌握單片機存儲器及I／O接口擴展的基本原理及其應用方法。
35、6、數控機床及編程了解數控機床的基本組成和工作原理，熟悉數控機床的機械結構，掌握典型的機械傳動和控制數控機床運動的插補原理及刀具補償運算。
36、了解數控編程的一般方法，熟悉數控編程指令，能對需要編程的機械零件進行必要的工藝分析和軌跡計算，能對典型的加工零件進行數控編程。
37、課程學習應達到以下要求：掌握數控技術的基本原理、掌握數控編程的方法、了解數控技術在生產中的使用情況，并通過大量實踐操作，使學生對數控機床具有一定的實際操作能力，進入社會后能夠迅速達到工廠、企事業單位用人要求。
38、能設計簡單的數控裝置或將一些舊設備改進為簡易數控機床。
39、7、伺服系統與機床電氣控制本課程是機電一體化專業的必修專業課。
40、讓學生初步了解機床電拖動系統的工作原理，簡單的設計計算方法，提高分析與解讀具體控制系統的能力，為全面掌握機床的控制和工作原理奠定基礎。
41、課程學習應達到以下要求：掌握常用的可控整流電路的工作原理、特點與分析方法。
42、了解開環與閉環控制系統的組成、控制原理及特點。
43、掌握一階、二階系統的典型輸入信號響應及系統穩定性和穩態誤差分析。
44、了解電器伺服系統的基本結構和工作原理，位置控制方案，步進電動機的結構和工作原理，驅動電路的結構特點。
45、了解直流電動機/三相交流異步電動機的工作特性、轉速調節方法，以及三相交流異步電動機的各種啟動方法和特點。
46、了解機床電器控制系統的基本設計方法及注意事項。
47、掌握機床電器控制系統的常用元器件，基本控制環節，了解車床、銑床、鉆床等常用機床的控制線路的結構和工作原理。
48、8、數控機床故障分析與維修了解和掌握數控機床常見故障，熟悉引起故障的多種原因。
49、掌握數控機床故障分析所需使用的常用設備儀器和常用手段及數控機床常見故障的維修方法，熟悉典型數控系統參數調整方法。
50、初步掌握判斷已損壞電路的能力。
51、9、《工程力學》是機電工程技術專業的一門技術基礎課程，為專業設備的機械運動分析和強度分析提供必要的理論基礎。
52、通過本課程的學習，使學生理解和掌握力學的基本概念、基本原理、基本方法，注重理論在工程實踐中的應用，以利于培養學生分析問題、解決問題的能力。
53、課程的主要任務是：能從簡單機構或結構中選取隔離體，畫出受力圖。
54、能對構件進行靜力分析，并能正確確定約束力。
55、能正確應用截面法確定內力，并繪制簡單內力圖，確定危險截面。
56、能分析和解決簡單受力構件的強度、剛度、穩定問題。
57、對彎扭組合的圓軸，能畫出其計算簡圖，并能正確進行強度計算。
58、了解常用材料在常溫靜載下的力學性能，破壞現象以及常用的測試方法。
59、了解點、剛體的簡單運動規律，并能進行簡單運算。
60、能應用動能定理和動靜法分析簡單的動力學問題。
61、10、《電工技術》課程該門課程為機電一體化專業學生的一門專業基礎課，通過本門課程的學習，應使學生對于電路基礎知識常用電機以及繼電一接觸器控制，電工測量等理論知識掌握，同時還要注重培養學生的動手能力，強調重要內容的合理性和系統性。
62、課程的主要任務是：應使學生對于一般的交直流電路和磁路具有一定的分析和計算能力，在異步電路動機的工作原理中對于電路于磁路之間的相互結用，應有更深一層的理解，具有一定的建模能力，繼電一接觸器等構成的電氣原理圖中簡單電路要求同學們具有一定的讀圖能力，能夠對于簡單電氣控制進行分析，在實驗中增加動手能力和與理論知識相結合的能力。
63、1畫法幾何及機械制圖課程工程圖樣被喻為"工程界的語言" ，它是科技工作者借以表達和交流技術思想的重要工具，是工程技術部分的一項重要技術文件。
64、本課程是一門技術基礎課，研究用投影法繪制工程圖樣的理論和方法。
65、其主要目的是培養制圖、讀圖的基本技能和空間想象能力。
66、本課程的主要任務：研究投影法（主要是投影法）的基本理論；使學生對空間幾何問題的圖解法有初步了解；培養空間想象力和空間分析能力；培養繪制和閱讀機械圖樣的能力；使學生對計算機繪圖有初步的了解；有意識地培養學生的自學能力和創造能力及認真負責和嚴謹細致的工作作風。
67、12、計算機繪圖計算機繪圖部分，是適應現代化建設的新技術，在本課程中應使每個學生對計算機繪圖及其發展的意義的初步的了解，并基本掌握AutoCAD軟件的二維繪圖方法。
68、教學基本要求熟練掌握《機械制圖國家標準》中有關圖紙幅面、比例、字體、圖線及尺寸標注的規定。
69、掌握視圖選擇的基本原則，熟練掌握機件的各種常用表達方法和標注方法。
70、了解零件圖的作用、內容；零件的常見工藝結構。
71、掌握零件的測繪方法，典型零件的畫法及標注方法。
72、熟練掌握螺紋緊固件連接裝配圖的畫法及規定標記。
73、了解齒輪等常用件的規定囝法和標注。
74、了解裝配圖的作用與內容；零件的編號方法及明細表的畫法。
75、掌握AutoCAD軟件繪圖的基本方法。
76、13、《液壓氣動技術基礎》本課程為機電一體化專業人員的一門專業技術基礎課，是工程技術人員必修課，通過本課程的學習，機類技術人員可獲得必要的液壓傳動基礎知識，熟悉液壓控制閥的特點，對簡單的液壓回路具有設計能力。
77、對能力培養的要求通過理論教學使學生具有設計簡單液壓系統的能力；具有分析典型液壓系統工作原理的能力；具有正確使用液壓控制閥的能力。
78、掌握流體力學基礎知識。
79、掌握流體傳動概念。
80、重點掌握液壓泵及液壓馬達的工作原理重點掌握單向閥、液控單向閥的導通原理掌握常用基本回路。
81、了解氣動元件。
82、14、工程檢測技術《工程檢測技術》是機電一體化專業的一門技術基礎課，強調動態測試中構成信號流程的基本理論、基本手段和基本技能。
83、通過本課程的學習使學生能較正確地選用測試裝置和初步掌握進行動態測試所需要的基本理論、基本知識和基本技能。
84、對能力培養的要求基本掌握測試系統靜態、動態特性的描述方法和理想測試系統的條件。
85、基本掌握常用傳感器、信號的中間轉換和顯示記錄的原理，并能夠校正確地選用測試系統進行測試工作。
86、能夠對測試信號進行分析和處理，包括對測試信號進行時域分析、頻域分析、幅值域分析等。
87、培養目標：本專業培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理方面的高等工程技術應用型人才。
88、要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。
89、主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。
90、并能獲得國家勞動和社會保障部頒發的數控工藝員技術等級證書，車鉗工等級證書。
91、主干課程設置：機械制圖及計算機繪圖，工程力學，機械設計，單片機原理及接口技術，機械制造技術基礎，電工電子基?。?電氣控制技術，數控機床控制技術和系統，數控機床原理及應用，數控機床編程與操作， CAD/CAM技術，機床夾具，數控機床維修技術。
92、 AUTOCAD平面繪圖,MASTERCAM三維設計,PRO/E實體造型。
93、以及金工實訓，車鉗工實訓，數控車實訓。
94、就業情況：本專業畢業生主要面向珠三角外資大中型企事業單位及國有企事業單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門，主要培養數控機床操作人員、數控編程工藝人員、數控設備維修人員、數控設備營銷人員。
95、此外還能從事CAD/CAM軟件應用，數控系統或設備的銷售與技術服務工作，數控設備的安裝調試及維護，以及車間生產組織與管理等工作。
96、福利：工博會50元票免費領文章來源：鴻奧精密凡資訊來源注明為其他媒體來源的信息，均為轉載自其他媒體，并不代表本網贊同其觀點，也不代表本網對其真實性負責。
97、您若對該文章內容有任何疑問或質疑，請立即與后臺小編聯系，平臺將迅速給您回應并做處理。
98、注明本公司原創內容，轉載請與我們聯系哦！電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術、數控機床故障診斷與維護、CAD實訓、數控機床的編程和操作實訓、機床電器控制實訓、數控加工實訓、液壓與氣動實訓、金工實習電工電子實習。
99、畢業實習（設計）等課程。
100、機電一體化技術專業掌握必需的制圖、機械、電工電子技術和計算機應用的基本知識和能力。
101、掌握機械加工過程的基礎理論、生產工藝和操作技能。
102、熟練使用AutoCAD等常用的計算機輔助設計軟件繪制各種產品裝配圖和零件圖；能熟練地編制數控機床加工程序，操作普通數控機床加工工件，具有安裝、調試、使用普通數控機床的基本技能；具有分析解決專業生產中的實際問題以及進行科學研究、開發新技術、新工藝、新材料的初步能力。
103、具備現代企業管理的基本知識和初步組織管理和技術指導的能力。
104、具備工科大學生所需的分析計算能力，信息收集與處理能力，以及較好的外語能力。
105、機電一體化技術專業培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
106、機電一體化技術專業應用領域廣泛，就業崗位群大，學生畢業后可在相應的企事業單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。
107、機電一體化技術專業主要從事機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作等工作。
108、機電一體化專業是精密機械--電子技術(含電力電子)--計算機技術等多門學科交叉融合的產物,屬高新技術,也是當前發展最快的技術之一,它是先進制造技術的主要組成部分。
109、它的發展推動了當前制造技術的迅速更新換代,是產品向高、精、快迅速邁進,使勞動生產率迅速提高。
110、由于我國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新,國內急需大量先進制造技術專業人才。
111、因此機電一體化技術專業畢業生就業前景很好,而且待遇也高。
112、畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。
113、機電一體化專業是一個寬口徑專業,適應范圍很廣,學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司,從事加工制造業,家電生產和售后服務,數控加工機床設備使用維護,物業自動化管理系統,機電產品設計、生產、改造、技術支持,以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。
114、1.機械方面:機械制圖,機械設計,工程材料,工程力學,數控編程技術,autoCAD,Mastercam軟件,C++ 。
115、2.電工方面:可編程控制器PLC,單片機,自動控制原理,數字電路,電工電子。
116、3.實習課程:電力拖動,PLC,單片機,鉗工,普通車、銑、刨床,數控車、銑,加工中心。
117、4.就業方向:畢業生可在制造業及各使用機電設備行業、水電站、電力部門及廠礦企業從事機電設備技術改造,數控加工設備的編程、使用和維護,機電設備的安裝及調試,機電設備的微機監控以及機電設備的運行、檢修及維護等工作。
118、前言以下這些是機電一體化技術與數控技術的學習內容機械設計基礎掌握通用機械零件的設計原理、方法和機械設計的一般規律，具有選用通用機械傳動裝置和初步具有設計簡單機械的能力，具有運用標準、規范、手冊、圖冊和查閱有關技術資料的能力，是機電專業的一門主干技術基礎課。
119、本課程為學生在今后的工作中解決機械技術問題打下一定的基礎。
120、課程學習應達到以下要求：掌握常用機構的工作原理和運動特點，初步具有分析機構和選擇傳動方案的能力。
121、掌握通用零部件的功能和結構特點，初步具有分析簡單機械和設計機械傳動裝置的能力。
122、具有運用標準、規范、手冊、圖冊等有關技術資料的能力。
123、2、工程材料及機制基礎課程學習應達到以下要求：掌握機械加工工藝的基礎知識，主要加工方法的基本原理，特點和應用范圍。
124、熟悉制訂機械加工工藝規程的基本知識。
125、具有確定零件加工方法和制訂典型零件機械加工工藝規程的初步能力。
126、具有綜合運用工藝知識，分析零件切削加工與裝配結構工藝性的初步能力。
127、熟悉常用的機械工程材料的成分，組織結構，加工工藝與性能之間的關系及變化規律。
128、掌握常用機械工程材料的性能與應用，具有選用常用機械工程材料和改變材料性能方法的初步能力。
129、掌握主要熱成形方法和板料沖壓的基本原理，特點和應用，熟悉影響產品質量的因素熟悉毛壞或零件的結構工藝性，并具有設計摶壞或零件結構的初步能力3、電子技術掌握模擬電路、數字電路的基本原理及分析方法，熟悉半導體、二極管、三極管、場效應管、放大電路、負反饋放大電路、集成放大電路、集成運算放大電路的線性與非線性應用、波形發生電路、功率放大電路、數字邏輯基礎、邏輯門電路基本知識及D\A與A\D轉換電路等基本知識。
130、課程學習應達到以下要求：對于模擬電子和數學電子的一些基本電路和應用電路具有建模能力和一定的分析設計能力，對于典型電路及其基本電路要求會計算重要電子電路參數，實驗課應重點偏向于增強學生理論與實踐相結合的能力，自己動手來加強對理論知識的了解及加深，計算能力，分析設計能力主要從考試及平時提問和作業來進行考核，實驗則主要通過實驗儀器的正確使用及連線，實驗結果的是否實現來考核。
131、4、可編程控制器可編程序控制器是以微處理器為基礎，綜合了計算機控制技術和通訊技術而發展起來的一種新型的、通用的自動控制裝置，近來在工業生產過程中得到越來越廣泛應用。
132、本門課程作為機電工程技術專業的必修課。
133、通過學習使學生掌握PLC的硬件和軟件資源及其簡單的系統設計，為學生將來在生產中的具體應用打下良好的基礎。
134、課程學習應達到以下要求：養成對小型控制系統要達到會分析被控對象的運動規律的分析能力。
135、養成對小型控制系統要達到會選擇可編程序控制器型號、外圍設備及其相應的程序設計方法的設計能力。
136、養成能運用所學的可編程序控制器軟、硬件知識，對類似機床進給、換刀等小型系統進行自動控制系統設計的職業崗位綜合能力。
137、5、單片機與接口技術了解微機組成與結構，熟悉并掌握微機指令系統和匯編程序編制方法。
138、熟悉擴展存儲器、輸入輸出電路AD和DA等、接口電路的使用方法，具有分析、調試匯編程序和簡單系統硬件能力。
139、使學生從應用角度出發，在理論和實踐上掌握單片機的基本組成，工作原理、基本接口及其接口擴展方法。
140、使學生學習后具有單片機應用系統硬、軟件的初步開發能力。
141、課程學習應達到以下要求：熟悉單片機的基本組成、基本特性。
142、掌握單片機匯編語言程序設計的基本方法、熟悉上機調試過程。
143、掌握單片機中斷工作方式及中斷處理過程。
144、掌握單片機計數器／定時器各種工作方式及其應用程序設計。
145、掌握單片機內置接口的基本原理及應用方法。
146、掌握單片機存儲器及I／O接口擴展的基本原理及其應用方法。
147、6、數控機床及編程了解數控機床的基本組成和工作原理，熟悉數控機床的機械結構，掌握典型的機械傳動和控制數控機床運動的插補原理及刀具補償運算。
148、了解數控編程的一般方法，熟悉數控編程指令，能對需要編程的機械零件進行必要的工藝分析和軌跡計算，能對典型的加工零件進行數控編程。
149、課程學習應達到以下要求：掌握數控技術的基本原理、掌握數控編程的方法、了解數控技術在生產中的使用情況，并通過大量實踐操作，使學生對數控機床具有一定的實際操作能力，進入社會后能夠迅速達到工廠、企事業單位用人要求。
150、能設計簡單的數控裝置或將一些舊設備改進為簡易數控機床。
151、7、伺服系統與機床電氣控制本課程是機電一體化專業的必修專業課。
152、讓學生初步了解機床電拖動系統的工作原理，簡單的設計計算方法，提高分析與解讀具體控制系統的能力，為全面掌握機床的控制和工作原理奠定基礎。
153、課程學習應達到以下要求：掌握常用的可控整流電路的工作原理、特點與分析方法。
154、了解開環與閉環控制系統的組成、控制原理及特點。
155、掌握一階、二階系統的典型輸入信號響應及系統穩定性和穩態誤差分析。
156、了解電器伺服系統的基本結構和工作原理，位置控制方案，步進電動機的結構和工作原理，驅動電路的結構特點。
157、了解直流電動機/三相交流異步電動機的工作特性、轉速調節方法，以及三相交流異步電動機的各種啟動方法和特點。
158、了解機床電器控制系統的基本設計方法及注意事項。
159、掌握機床電器控制系統的常用元器件，基本控制環節，了解車床、銑床、鉆床等常用機床的控制線路的結構和工作原理。
160、8、數控機床故障分析與維修了解和掌握數控機床常見故障，熟悉引起故障的多種原因。
161、掌握數控機床故障分析所需使用的常用設備儀器和常用手段及數控機床常見故障的維修方法，熟悉典型數控系統參數調整方法。
162、初步掌握判斷已損壞電路的能力。
163、9、《工程力學》是機電工程技術專業的一門技術基礎課程，為專業設備的機械運動分析和強度分析提供必要的理論基礎。
164、通過本課程的學習，使學生理解和掌握力學的基本概念、基本原理、基本方法，注重理論在工程實踐中的應用，以利于培養學生分析問題、解決問題的能力。
165、課程的主要任務是：能從簡單機構或結構中選取隔離體，畫出受力圖。
166、能對構件進行靜力分析，并能正確確定約束力。
167、能正確應用截面法確定內力，并繪制簡單內力圖，確定危險截面。
168、能分析和解決簡單受力構件的強度、剛度、穩定問題。
169、對彎扭組合的圓軸，能畫出其計算簡圖，并能正確進行強度計算。
170、了解常用材料在常溫靜載下的力學性能，破壞現象以及常用的測試方法。
171、了解點、剛體的簡單運動規律，并能進行簡單運算。
172、能應用動能定理和動靜法分析簡單的動力學問題。
173、10、《電工技術》課程該門課程為機電一體化專業學生的一門專業基礎課，通過本門課程的學習，應使學生對于電路基礎知識常用電機以及繼電一接觸器控制，電工測量等理論知識掌握，同時還要注重培養學生的動手能力，強調重要內容的合理性和系統性。
174、課程的主要任務是：應使學生對于一般的交直流電路和磁路具有一定的分析和計算能力，在異步電路動機的工作原理中對于電路于磁路之間的相互結用，應有更深一層的理解，具有一定的建模能力，繼電一接觸器等構成的電氣原理圖中簡單電路要求同學們具有一定的讀圖能力，能夠對于簡單電氣控制進行分析，在實驗中增加動手能力和與理論知識相結合的能力。
175、1畫法幾何及機械制圖課程工程圖樣被喻為"工程界的語言" ，它是科技工作者借以表達和交流技術思想的重要工具，是工程技術部分的一項重要技術文件。
176、本課程是一門技術基礎課，研究用投影法繪制工程圖樣的理論和方法。
177、其主要目的是培養制圖、讀圖的基本技能和空間想象能力。
178、本課程的主要任務：研究投影法（主要是投影法）的基本理論；使學生對空間幾何問題的圖解法有初步了解；培養空間想象力和空間分析能力；培養繪制和閱讀機械圖樣的能力；使學生對計算機繪圖有初步的了解；有意識地培養學生的自學能力和創造能力及認真負責和嚴謹細致的工作作風。
179、12、計算機繪圖計算機繪圖部分，是適應現代化建設的新技術，在本課程中應使每個學生對計算機繪圖及其發展的意義的初步的了解，并基本掌握AutoCAD軟件的二維繪圖方法。
180、教學基本要求熟練掌握《機械制圖國家標準》中有關圖紙幅面、比例、字體、圖線及尺寸標注的規定。
181、掌握視圖選擇的基本原則，熟練掌握機件的各種常用表達方法和標注方法。
182、了解零件圖的作用、內容；零件的常見工藝結構。
183、掌握零件的測繪方法，典型零件的畫法及標注方法。
184、熟練掌握螺紋緊固件連接裝配圖的畫法及規定標記。
185、了解齒輪等常用件的規定囝法和標注。
186、了解裝配圖的作用與內容；零件的編號方法及明細表的畫法。
187、掌握AutoCAD軟件繪圖的基本方法。
188、13、《液壓氣動技術基礎》本課程為機電一體化專業人員的一門專業技術基礎課，是工程技術人員必修課，通過本課程的學習，機類技術人員可獲得必要的液壓傳動基礎知識，熟悉液壓控制閥的特點，對簡單的液壓回路具有設計能力。
189、對能力培養的要求通過理論教學使學生具有設計簡單液壓系統的能力；具有分析典型液壓系統工作原理的能力；具有正確使用液壓控制閥的能力。
190、掌握流體力學基礎知識。
191、掌握流體傳動概念。
192、重點掌握液壓泵及液壓馬達的工作原理重點掌握單向閥、液控單向閥的導通原理掌握常用基本回路。
193、了解氣動元件。
194、14、工程檢測技術《工程檢測技術》是機電一體化專業的一門技術基礎課，強調動態測試中構成信號流程的基本理論、基本手段和基本技能。
195、通過本課程的學習使學生能較正確地選用測試裝置和初步掌握進行動態測試所需要的基本理論、基本知識和基本技能。
196、對能力培養的要求基本掌握測試系統靜態、動態特性的描述方法和理想測試系統的條件。
197、基本掌握常用傳感器、信號的中間轉換和顯示記錄的原理，并能夠校正確地選用測試系統進行測試工作。
198、能夠對測試信號進行分析和處理，包括對測試信號進行時域分析、頻域分析、幅值域分析等。
199、培養目標：本專業培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理方面的高等工程技術應用型人才。
200、要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。
201、主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。
202、并能獲得國家勞動和社會保障部頒發的數控工藝員技術等級證書，車鉗工等級證書。
203、主干課程設置：機械制圖及計算機繪圖，工程力學，機械設計，單片機原理及接口技術，機械制造技術基?。綣さ繾踴 。?電氣控制技術，數控機床控制技術和系統，數控機床原理及應用，數控機床編程與操作，CAD/CAM技術，機床夾具，數控機床維修技術。
204、 AUTOCAD平面繪圖,MASTERCAM三維設計,PRO/E實體造型。
205、以及金工實訓，車鉗工實訓，數控車實訓。
206、就業情況：本專業畢業生主要面向珠三角外資大中型企事業單位及國有企事業單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門，主要培養數控機床操作人員、數控編程工藝人員、數控設備維修人員、數控設備營銷人員。
207、此外還能從事CAD/CAM軟件應用，數控系統或設備的銷售與技術服務工作，數控設備的安裝調試及維護，以及車間生產組織與管理等工作。
208、福利：工博會50元票免費領文章來源：鴻奧精密凡資訊來源注明為其他媒體來源的信息，均為轉載自其他媒體，并不代表本網贊同其觀點，也不代表本網對其真實性負責。
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【機電一體化技術專業主要學什么? 培訓課程】本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。