長歌行漢樂府古詩帶拼音長歌行漢樂府古詩拼音 _知識經(jīng)驗

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1、《cháng gē xíng》liǎng hàn ：yì míng 《長歌行》兩漢：佚名qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī 。
2、青青園中葵，朝露待日晞。
3、yáng chūn bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī 。
4、陽春布德澤，萬物生光輝。
5、cháng kǒng qiū jié zhì ， kūn huáng huā yè shuāi 。
6、常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
7、bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī？百川東到海，何時復(fù)西歸？shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi 。
8、少壯不努力，老大徒傷悲。
9、釋義：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
10、春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。
11、常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
12、百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到老來悲傷也沒用了。
13、擴展資料：此詩是漢樂府詩的一首。
14、長歌行是指“長聲歌詠”為曲調(diào)的自由式歌行體。
15、此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復(fù)回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。
16、最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。
17、這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。
18、“青青”喻其生長茂盛。
19、少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話不需要翻譯。
20、因為太直白又太深刻，真正近乎于道的總結(jié)歸納，是不需要雕飾、修飾的，就像這一句“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣。
21、所以年輕人，要珍惜時光啊，一日之計在于晨，一年之計在于春，那么一生之計呢？當(dāng)然在于青春?。∷韻薄⑴?nbsp;，才是這首詩催人奮起的，給人警策的最關(guān)鍵之處。
22、所以從這個主題倒推回去，我們就知道，既然它主要談的是惜時和努力，它是對青春的贊歌，它其實著眼點是在時間上的。
23、所以從“朝露待日晞”，到“萬物生光輝”、再到“焜黃華葉衰”，再到“百川東到海，何時復(fù)西歸？”其實都說的是時間的流逝，最后才提出“少壯”和“老大”的對比嘛，這種說理就是水到渠成。
24、所以這首詩有兩個重要的地方，除了它的主題之外，一個就是它體現(xiàn)了，中國文化強烈的時間觀念。
25、其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。
26、因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風(fēng)凋零百草的道理。
27、大自然的生命節(jié)奏如此，人生也是這樣。
28、一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。
29、這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起參考資料來源：百度百科——長歌行（漢樂府詩）倒數(shù)第五句不正確，應(yīng)該是kun(第一聲)huang(第二聲)hua(第一聲)ye(第四聲)cui(第一聲) 。
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