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七年級語文下冊知識點 七年級語文下冊知識點綜合性知識點

知識經驗


七年級語文下冊知識點 七年級語文下冊知識點綜合性知識點

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。七年級語文下冊知識點綜合性知識點 ， 七年級語文下冊知識點這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、初一下冊的語文知識點一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側面描寫七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境十七、議論文三要素：論點、論據、論證十八、論據分類為：事實論據、道理論據十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式 。
2、二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說 。
3、二十四、特殊句式：判斷句（者…..也,為…..是, “即” “乃” “則” “皆” “本” “誠” “亦” “素” “必”）、被動句（“于” “見” “為” “受” “被” “受……于”）、省略句（承前，蒙后，自述，對話“人物/曰：….”）、倒裝句（主謂倒裝，賓語前置，定語后置，）、疑問句 二十五、句子成分： 主語：表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞.代詞.數詞.動名詞.動詞不定式等充當 謂語：謂說明主語的動作，狀態或特征.行為 。
4、 表語：是謂語的一部分，它位于連系動詞如be之后，（主語+連系動詞+表語）說明主語身份，特征，屬性或狀態 。
5、它又叫作主語補足語 。
6、表語位于系動詞之后，主要由名詞、代詞、形容詞、數詞、副詞、介詞短語、分詞（短語）或動名詞（短語）等來充當 。
7、 賓語：賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，動名詞，數詞，動詞不定式等 。
8、 定語：在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語 狀語：修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語 。
【七年級語文下冊知識點 七年級語文下冊知識點綜合性知識點】9、用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等 。
10、狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾 。
11、副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首 。
12、 賓補：補充說明賓語，用形容詞，名詞，動詞不定式充當（一）某句話在文中的作用：文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境 。
13、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性 。
14、2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋對象＋特性3；設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等；4、對比：強調了……突出了……5、反復：強調了……加強語氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法 。
15、答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了 。
16、（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行 。
17、因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行 。
18、因為該詞生動形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行 。
19、因為該詞準確地說明了……的情況（表程度 ， 表限制，表時間，表范圍等） ， 換了后就變成……，與事實不符 。
20、（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？不能 。
21、因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換 。
22、（六）段意的歸納1．記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事格式：（時間＋地點）＋人＋事 。
23、2．說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）3．議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣 ， 格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點 一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側面描寫七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境十七、議論文三要素：論點、論據、論證十八、論據分類為：事實論據、道理論據十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式 。
24、二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說 。
25、二十四、特殊句式：判斷句（者…..也,為…..是, “即” “乃” “則” “皆” “本” “誠” “亦” “素” “必”）、被動句（“于” “見” “為” “受” “被” “受……于”）、省略句（承前，蒙后，自述 ， 對話“人物/曰：….”）、倒裝句（主謂倒裝，賓語前置，定語后置，）、疑問句 二十五、句子成分： 主語：表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞.代詞.數詞.動名詞.動詞不定式等充當 謂語：謂說明主語的動作，狀態或特征.行為 。
26、 表語：是謂語的一部分，它位于連系動詞如be之后，（主語+連系動詞+表語）說明主語身份，特征，屬性或狀態 。
27、它又叫作主語補足語 。
28、表語位于系動詞之后 ， 主要由名詞、代詞、形容詞、數詞、副詞、介詞短語、分詞（短語）或動名詞（短語）等來充當 。
29、 賓語：賓語表示動作行為的對象 ， 跟在及物動詞之后 ， 能作賓語的有名詞 ， 代詞，動名詞，數詞 ， 動詞不定式等 。
30、 定語：在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語 狀語：修飾動詞 ， 形容詞 ， 副詞以及全句的句子成分，叫做狀語 。
31、用作狀語的通常是副詞 ， 介詞短語 ， 不定式和從句等 。
32、狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾 。
33、副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首 。
34、 賓補：補充說明賓語，用形容詞，名詞，動詞不定式充當（一）某句話在文中的作用：文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說） ， 埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境 。
35、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性 。
36、2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋對象＋特性3；設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等；4、對比：強調了……突出了……5、反復：強調了……加強語氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法 。
37、答題時 ， 把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了 。
38、（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行 。
39、因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行 。
40、因為該詞生動形象地描寫了……副詞（如都 ， 大都，非常只有等）：不行 。
41、因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符 。
42、（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？不能 。
43、因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換 。
44、（六）段意的歸納1．記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事格式：（時間＋地點）＋人＋事 。
45、2．說明文：回答清楚說明對象是什么 ， 它的特點是什么，格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）3．議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點 。
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