文章插圖
總結(jié)：過(guò)早學(xué)習(xí)抽象思維數(shù)學(xué)算法孩子不理解，太超前，拔苗助長(zhǎng) 。
【珠心算幾歲學(xué)比較好:上小學(xué)孩子學(xué)珠心算到底好不好？】
文章插圖
3.珠心算是用五進(jìn)制的思維算法來(lái)進(jìn)行計(jì)算 。我們平時(shí)用到的是十進(jìn)制算法，電腦程序語(yǔ)言用的是二進(jìn)制的思維算法 。五進(jìn)制算法只是在古羅馬時(shí)期會(huì)用到，還有就是我們老祖宗的算盤(pán)了 。
總結(jié)：珠心算是平時(shí)只有打算算盤(pán)時(shí)才會(huì)用到的五進(jìn)制思維算法，所以學(xué)來(lái)也無(wú)意義 。
最后補(bǔ)充：當(dāng)然了如果將珠心算當(dāng)作一種鍛煉腦部思維的一種思維體操來(lái)學(xué)的話，或許也沒(méi)什么壞處，畢竟多學(xué)點(diǎn)總比不學(xué)好，但我們一生的時(shí)間是有限的，孩子的童年是短暫的，我們勢(shì)必要合理科學(xué)的安排好孩子的寶貴童年時(shí)光，不要被糟粕浪費(fèi)掉了