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關于善意謊言的故事 關于善意謊言的故事好處名言

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關于善意謊言的故事 關于善意謊言的故事好處名言

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Hi大家好，我是木子很高興和大家又見面了 。今天和大家聊一個關于教育方面的問題，在1968年羅森塔爾博士做了一個小的實驗，就是他在一到六年級里邊抽取了 。一些學生來做實驗，分別是隨機抽取的，分別給一些老師發過去，說這些學生是經過篩選出來的最優秀的學生 。經過一段時間之后，這個實驗非常成功，說這些學生他們的求知欲望非常強烈，而且成績提高的相當相當厲害相當快 。然后就把這個結果告訴了大課的老師說，其實這些孩子都是最普通的，而且都是隨機的，也就是說并沒有像當時教會老師說，這些學生是經過無數次篩查選出來的最優秀的學生 。其實這個故事告訴我們，天才并不是天生的，其實往往天才能夠成為天才，更多的是需要自己的努力，而放在這個學生對于老師來說，放在教育上來說，就是說其實這就是一個心理暗示，就是人們對于一個心理的期望值是非常高的，其實并不是說一個人他到底能力能不能做到多高，能不能做到很優秀，關鍵是他給自己的心理暗示有多么的強大 。我記得是我小時候一個經歷呃當，你最期望得到父母或者是老師給你最大的鼓勵的時候 。我 。覺得我小時候沉浸在了環境當中是父母是很少會給你鼓勵的，我第一次得到那個呃3好學生的徽章的時候，我記得我媽就跟我說一句 。
【關于善意謊言的故事 關于善意謊言的故事好處名言】既然中午跟你吃打乳面有肉，完了特別的就是你心里邊期望得到媽媽對你的不是說真的是物質上獎賞，只是想需要得到他的一句肯定 。但是沒有我后來發現我感覺我自己做了這么好，都沒有得到一點點的肯定，我就開始放棄自己，直到我后來中學的時候遇到一個老師，我木子學習一直都是很普通的指導認識那個老師，他很鼓勵我，他說你能夠做到，他說你做得非常棒，然后從此之后我就會我發現自己的小宇宙就和爆發了一樣，就會拼盡全力去學習，最后成績提高得非?？?。你會發現你想特別期望某一個人，就是你在你心里邊，你覺得那個人是最好的，你最希望得到他的肯定的時候，他可能就是一個走心不走心的一個很好的鼓勵，都對你來說都是一個重大的激發，其實孩子在老師眼里也是一樣的，他們特別期望得到老師的肯定和鼓勵，可能你不走心的一個隨意的說你很棒，在孩子心里邊就是激發他宇宙爆發的那一個點 。所以說如果站在企業領導上也一樣，如果領導多給一些員工一些鼓勵這樣一個心理暗示的話，不是逼自己一把才能知道自己的潛力有多大，其實領導的一句話可能就會激發他員工內心的一個小宇宙 。好了，今天視頻就分享到這里，不知道今天的故事能夠給大家帶來什么樣的啟示呢?如果大家有什么想說的想聊的，不妨在木子的視頻下方給木子留言，我們一起來討論 。如果喜歡木子的視頻呢就關注木子，關注傾聽就在巴林，好，今天就錄到這里，拜拜 。再見 。