用小棒分別給孩子擺出破十和平十算式湊十法怎么教孩子，分別計算，對比解釋，區別一目了然孩子很容易懂的
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【湊十法怎么教孩子:平十法和破十法分解圖】我家有一個一年級的學生，在沒有輔導他寫作業之前我也不知道什么是破十平十，后來經過了解我理解為湊十和借十的區別 。
孩子一年級上冊的時候就已經接觸過一些簡單的平十和破十計數法，比如5+4=9，兩個數相加不超過十就是簡單的平十法 。6+8=14，兩個數相加超過了十，這就是簡單的破十法
現在孩子上一年級下冊，已經開始學習更深層的計算方法，比如12－6=6，孩子要先把12分成10和2，在用10減去6，在用4加2，最終得，出6的得數，這是現在學的破十法
而12－6=6用平十法計算就應該是把6分成2和4，先用12減2等于10，在用10減4最后等于6，這就是平十法
多舉例說明，讓孩子理解計算規律，在孩子平時的計算過程中，不管是用平十還是破十都能快速算出答案
在整個小學階段，10的組成(十進位制初步認識）和20以內進位加法和退位減法應該是基礎中的基礎 。很多的方法目的是提高心算速度以及正確率，對于后續多位數湊整簡算及補數打下基礎 。比較好的方法就是湊十法和破十法 。我是王老師，致力于小學數學的精品問答！所以個人認為一年級學湊十法對于進位加法還是有意義的，可作為背加法口訣的過渡階段 。
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數的組成及湊十歌① 10可以由哪兩個數組合而成
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讓孩子自己根據下圖，或擺小棒，說出共幾種情況 。
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1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10 。(10+0=10)
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② 哼著歌謠，牢記能組成10的五對好朋友 。
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③ 看小數，拆大數，湊成10，加剩數 。
多練習目前孩子在大班基本上就會湊十法了，這也沒關系 。學會了方法就是勤加練習了 。不但要保證正確率，還要注意速度 。王老師為小朋友準備了練習題，嘗試下吧 。
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