不知道你家孩子現在對數學的理解程度怎么樣湊十法怎么教孩子？是不是即將面臨上小學還是明年才上一年級？
我認為，20以內的加減法的基礎是能做10以內的加減法 。我喜歡用湊十法來做20以內的進退位加減法 。所以，如果10以內的加減法能算的很熟練，20以內的加減法就能理解 。
6歲的孩子還處于具體形象思維的階段，所以我們可以要借用一些東西讓孩子能夠更直接地算 。比如，牙簽、筷子、小木棍（可以從網上買）或者畫圖也能很直觀地看到 。
算法不是重點，重點是孩子要理解“數”的概念 。知道誰比誰多多少（5比2多3，11比17少6），也能明白什么是奇數，什么是偶數，奇數之間、偶數之間的關系（相鄰的兩個奇數/偶數差2）等，當這些概念孩子都清楚你再跟孩子說加減法他就更容易理解 。
再者，就是將生活數學化 。比如，你們家今天吃餃子，讓孩子先數一數盤子里一共有幾個餃子，然后你再拿一個空盤，撥出一些，然后問孩子盤子里還剩幾個餃子，讓孩子數出來 。這個時候你就可以問，沒分出來時盤子里有20個餃子，剛剛我撥出了8個，現在盤子里還剩下12個，所以20-8=？呢？那現在我又把這8個餃子撥回到原來的盤子，問孩子12+8=？
上面這些是我個人的觀點，我是覺得把生活中跟數學有關的運用起來，既不用講概念，孩子又能很直觀地看到，他學起來也就不會那么費勁 。我朋友前兩天推薦的《媽媽教的數學》、《爸爸教的數學》里面就有著類似的例子，感興趣可以買回來讀讀 。希望我的回答能幫到你 。
6歲過完暑假就開始小學生活了，我發現很多學齡前孩子學數學都有誤區，太多精力花在練計算上面，數學不止是算術 。我是王老師，致力于小學數學的精品問答！我覺得學齡前應該更加注重讓孩子多接觸生活中的數學，拓寬認知；還有就是更多地讓孩子從玩中培養探索的興趣，我習慣給實際建議，可以利用開學前這個暑假去嘗試下 。
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6歲怎么學數學① 數的分與合
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10以內加減法，20以內加減法一個重要的數理，就是數的組成 。通過擺小棒，骰子玩具，撲克牌等讓孩子練習數的分解 。結合圖片讓孩子講故事，明白+和－
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② 觀察力訓練
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可以通過找茬類思維書，鍛煉孩子專注觀察的能力，主要是習慣培養 。在后續做數學題時會比較專注看題目 。
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③ 手工數學
手工做數字牌，點數牌，圖形等 。培養孩子對數學的熱愛以及數感、圖形感初步培養 。
也可以做個數學標本書，拍照形式專門搜集生活中的圖形和數字 。
⑤ 鼓勵孩子去認知
可以通過一些實物，互動游戲等鼓勵孩子去探索，發現生活中的數學世界 。
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