【案例】厭學的孩子，是否就沒有好的未來發展？ _解夢

宋老師：您好!

今天，孩子他跟我說，明天新學期連學校他都不去了，他僅僅才讀初二啊！我是出生在農村的女孩，通過刻苦上了大學，為什么自已的小孩連初中都沒讀完就棄學。讓我百思不得其解。
我是農歷1974年11月8日亥時出生，八字為坤造：甲寅、丙子、丙申、己亥（辰巳空）；1979年開始交運、大運為：乙亥、甲戌、癸酉、壬申、辛未、庚午、己巳、戊辰。
我兒子是新歷2003年5月26日未時出生，八字為乾造：癸未、丁巳、己亥、辛未（辰巳空）；2010年開始交運；大運為：丙辰、乙卯、甲寅、癸丑、壬子、辛亥、庚戌、己酉。
  我想問一下我是受小孩拖累的命嗎？晚年能不能享到小孩的福？我兒子以前一直成績很好，理想是長大做一個教書育人的老師？
請問老師，他的理想能實現嗎?還是按八字來說,他更適合其他職業,他命中缺官是不是沒有事業？
他6歲開始行20年官殺運，這兩步運對他學業、人生有沒有轉變或幫助？或者你能否教我一些方法來調教我兒子？
宋老師，我是流著淚給你寫信的，懇請老師幫助，再次跪謝！
坤造，日主丙火，出生在冬天；且局中一遍水局，官殺健旺，再逢財助，自然身弱。用神首先為木，其次，則是火；忌神則是金、水。土能制水，燥土可用，濕土不行，反而晦火。

就其子女運勢而言。八字中時干透己，為傷官，為兒子、長子，可以晦丙，起到了壞的作用；子女宮位坐亥，本氣為殺，不過亥能合寅，雖然為忌，但能起到好的作用。
因此，體現的子女運勢，大多屬于受子女拖累的命式，尤其是長子，會令自己操心勞神不少，同時，會增加自己生活不小的壓力。
但是，局中子女星相對偏弱，同時，子女宮位能夠終究可以生合年柱用神，也就是說，女兒，或者小兒，或者即使長子，待到長大成人，還是比較孝順，也能享受到子女的福氣。
兒子八字，日主己土，出生在夏季巳月，為己之帝旺；月干透丁，丁巳一柱火勢威猛，本就身強；年時地支再逢兩未，這樣一來，命主就有些太旺。
八字中最大的用神則是財星之水，其次，則是食傷之金；官殺之土，可以制土生火，只能視為閑神。八字中最大的忌神，則是比劫之水，其次則是印梟之火。
田園之土，遭遇天旱，急需雨水除旱，好在年干逢癸，通根日支亥中；但是，癸本柔弱之水，月令巳火又為水絕之位，還需庚辛做源；惜在時干透辛，地支無根。同時，居中辛癸遠隔，亥逢巳沖，用神顯得無力。因此，格局層次不高，需要行運相輔。
縱觀命主行運，17歲之后，運行乙卯、甲寅，官殺旺地。官殺制身，可以明理；官印相輔，亦能榮身；但是，旱渴未除，終究郁悶，難有大的作為。
37歲之后，運行西北金水之地，自然可以奮發；云施雨濟，定然能有作為；不僅財運不錯，還會有不錯的名聲。
最為煩惱的是少年時期，運行丙辰，印比同來，有些倔強；內向固執，略顯偏激；容易受不良環境影響。
【【案例】厭學的孩子，是否就沒有好的未來發展？】 加之，命主八字，身強印旺，印梟為忌，印梟得令，干支一氣；容易考運不好，進而影響學也態度。
    影響孩子讀書成績的主要原因，大體有三：
一是，缺少成就感，取得了成績受不到鼓勵和表揚的激勵，一旦有所退步，則往往遭遇責罰；
二是，孩子性急心粗，缺乏臨場發揮能力；因為印梟命格的人，大多比較死板，靈活性不強，學習的內容理解的速度相對較慢，但一旦掌握則不會忘記；同時，夏天出生，局中火旺土燥，就更是如此。
三是，孩子興趣得不到發揮。因為，他的八字中時柱食神為興趣，目前大運丙來合制辛金，也就是說，這種常規的學習，抑制了他的興趣。
尤其是，去年丙申，今年丁酉，食傷得地，自己興趣起來，但是天干丙丁出干，制約了申酉。對于他來說，內心就越是向往自己的興趣，產生與外界約束力量的厭惡。
那么，應該怎么辦才好呢？其實，也不用著急。因為，目前大運雖然不是很理想，但是快要結束了；加之，流年運勢還是不錯，正在金水健旺的流年。
主要是大人要改變對孩子的期望；同時，要改變對孩子的培養方式。因為，這個八字印不可用；同時，八字中也沒有可用的文昌。加之對于生肖羊的人，出生在巳月，屬于文破，有不喜和不善常規類型學習傾向。故此，要把握好本命文昌，或者類似文昌的食傷來運用。
比如，孩子下個大運乙卯之卯，就是年干癸水的文昌；流年見酉就是日干己土的文昌，時干辛金，與酉同氣，亦為命中代表學習天賦的食神。這就要求，孩子要把握最近和下個大運的學業機會。
這就要求作為孩子的家長，不要太過專注孩子的常規學歷。需要主動引導孩子的學習興趣，按照他喜歡的，有興趣的知識方向來培養。比如，適當學好一門安身立命的具有獨特技藝、技術，甚至手藝、特長發展都可以；或者向高等職業方向發展，不一定就比讀個本科差。
另外，就是可以做些風水調理的工作。建議將孩子學習的書桌，擺放在正西方，孩子的書桌上可以擺放一些金屬材質的文昌塔。
孩子的房間，不要布置的太過花里胡哨，環境氣氛要保持一定的陰涼，柔和、安靜，光線不要太強；住家和房間，要遠離廣告、變壓器和電器設備。
同時，對于孩子不要要求過高，以快樂明理為目的；孩子的任何進步、哪怕是你覺得微不足道的成績，都要及時發現、及時鼓勵、獎勵和贊揚；切記不要求全責備。
尤其是母親，更要注意對孩子的教育方式，既不能過于寵愛，同時，也不能過于嚴苛。最好的是教會他不同門類知識學科的學習方法，并引導和激發他對各種知識、技能的興趣，進而發現他的興趣點，進而加以培養。

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