請幫我分析黃永玉的畫作《螃蟹》
作文題：閱讀下面黃永玉給自己作《螃蟹寫的解說，寫篇不少于800字的文章 。
螃蟹也怪！人怎么是直著走的？
這次作文：許多學生從人的角度入手，話題或觀點定為“直走與轉向”，“人就該挺直脊梁”、“走自己的路，讓別人去說吧 。”許多同學審題不夠準確，思路也不夠開闊 。
考場上拿到這樣一個題，我們應該如何做呢？
第一步：認真閱讀材料，提取重要信息 。
如何提取重要信息呢？
一、抓對象 。材料往往是一事多人，而且每個人都在故事中起著一定的作用，那么，我們可以從材料中的人物對象入手，有幾人就有幾個角度 。如大家熟悉的濫竽充數故事，文中涉及到三個人，南郭先生、齊宣王、齊愍王，我們抓住材料，從他們中任何一人的角度追問立意都可以 。本則材料文字十分簡單，對象只有兩個，螃蟹、人 。
二、分主次 。有的材料盡管一事多人，但有的人物只是議論的對象，在文中不起什么作用，審題時，我們就要分清主次，盡量從重要人物的角度入手思考 。
本則作文材料中，兩個對象螃蟹和人是不是同樣重要呢？我們可以分析，畫作的標題是螃蟹，畫作的解說也只有螃蟹的語言，人在這里只是螃蟹論文的對象，由此可見，材料的重點應該是螃蟹，我們應著重從審視螃蟹的角度來審題立意，那樣才更切合材料思想，如果單從人直立行走的角度來寫，就不夠貼切了 。
賞析黃永玉的《書和回憶》
魯迅先生句話給了我不少啟發，“多讀書少讀書” 。他的意那時即使年輕也還是懂得的 。他的修養本身就證明不會教人完全不理會中國書本 。他曾經說過，“少讀中國書不過不能為文而已” 。何況中國書中除了為文的用處之外，還有影響人做壞事、落后的方面與教人通情達理做好事、培養智慧的方面 。我還是讀了不少翻譯家們介紹過來的外國書 。
和一個人要搞一點體育活動一樣，打打球，游游泳，跳跳舞，能使人的行為有節奏的美感，讀書能使人的思想有節奏感，有靈活性 。不那么干巴巴，使盡了力氣還拐不過彎來 。讀一點書，思考一點什么問題時不那么費力，而且還覺得妙趣橫生 。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章 。著名書畫藝術家黃永玉，有一年，帶著他飽經滄桑的心

【寫作例文】
樂觀活
有個謎語對它笑，它就對你你對它哭，它就對你哭 。這是?
人們都猜：這是鏡子!我卻認為：這是生活 。
不是嗎?愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；開朗樂觀地看生活，生活肯定陽光燦爛!心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也勢必難以發現花朵的明媚!
現代心理學認為：人生的追求是一種求得成功的樂觀動機 。它是人們對自己所認為重要的或有價值的活動去從事、去完成，并欲達到某種理想境界的一種內在推動力 。它能促使人在相關的活動中奮發努力，勇往直前 。正是有了這種樂觀力量，才會有那么多可歌可泣的人生傳奇 。倘若失去了這種樂觀力量，人在現實面前則會變為生活單純的奴隸，而這樣的人生必然是一場充斥著頹廢和失敗的悲劇 。
曾聽說過一個真實的故事 。
那一年，國畫大師黃永玉帶著他的畫作來到北京，他住在示新巷“芥末”故居 。那是怎樣的一間房子，不但陳舊，蛛絲網結，而且四壁連一扇窗戶也沒有，沉悶與壓抑可想而知 。但是黃永玉沒有厭棄這間小屋 。他環顧四壁,哈哈一笑，拿出一張潔白的畫紙，貼在墻上，然后信手在上面畫了一扇窗戶，栩栩如生，小屋頓顯生機 。
這個世界就是如此的有趣，許多時候，上帝就是這樣捉弄世人，他會給我們一間沒有窗戶的屋子 。但是這又有什么關系呢?我們完全可以畫一扇窗戶給自己，放進希望的陽光，照亮生命 。
有些時候，上帝給了我們黑暗的際遇，但是并沒有剝奪我們追求光明的權利；上帝給了我們坎坷的遭遇，但是并沒有剝奪我們快樂的心境 。要知道，上帝給誰的都不會太多，最重要的是我們不能向命運低頭，而是要學會在沒有路的地方踏出一條路來，在沒有水的地方掘一口深井出來，這樣，就可以汲取到甘洌的清泉，滋潤生命，澆灌莊園，在貧瘠的土地上營造自己的綠洲 。
畫一扇窗給自己，不是畫餅充饑，自欺欺人 。有了這樣一扇窗，人就有了生活的希望、生活的信心和生活的勇氣 。要知道，只要不泄氣，就沒有什么能將我們拋棄；只要肯努力，就一定會有花好月圓的那一天 。
如何看待生活，的確與人的主觀世界有關 。惟有精神不倒樂觀地生活著，才會有真正的、最后的成功，也才能擁有富于價值的人生 。
下面是《黃永玉大畫水滸》中三幅畫，根據圖意和文字依次寫出人物姓名或綽號 。（3分）圖1