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【老師對(duì)學(xué)生有偏見】教師不應(yīng)該對(duì)學(xué)生有偏見，應(yīng)該關(guān)愛每一位學(xué)生 。
現(xiàn)代教育的特征就是發(fā)展人的主體性，追求人的全面發(fā)展 。新課程指出教師應(yīng)“以學(xué)生的發(fā)展為本”，把主動(dòng)權(quán)歸還學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展，給學(xué)生提供更多的參與機(jī)會(huì) 。
關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)興趣” 。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響一節(jié)課的教學(xué)效果，興趣是最好的教師 。課堂上要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又可啟發(fā)學(xué)生的思考 。
關(guān)注學(xué)生情感，態(tài)度與價(jià)值觀的體現(xiàn)與發(fā)展 。作為老師，在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)基本知識(shí)的過程中，要潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度，正確的價(jià)值觀、人生

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