班級管理計劃 班級管理計劃書模板


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1、班級管理制度一 上課學習1遵守作息時間,按時上下課 , 不遲到,不早退,不曠課 。
2、有事請假,經批準后方可離班 。
3、1.1無故曠課一節扣本人積分2分,交罰金4元 。
4、1.2遲到、早退一節次,扣本人積分0.5分,2上課守紀 , 服從教師安排和班干部的管理 。
5、2.1課堂上不說話,不做小動作,不看小說,違者每人次扣0.5分,與班干部或課任教師頂撞者 , 每次扣5分,與課堂無關東西沒收 。
6、2.2課堂上不來回走動、不換座位、不走出教室,違者扣德育積分1分 。
7、若有事必須外出時須向課任教師,請假后方可出去,回到教室向組長說明原因并記錄 。
8、2.3課堂上不吃零食,老師講課時不接嘴、不插話,有意擾亂課堂秩序的每次扣1分 。
9、吃東西每次罰5元,扣2分 。
10、2.4課堂上討論與學習有關問題的,聲音應以對方聽見為原則,不要影響到第三人 , 若大聲討論影響他人學習的,每次扣0.5分 。
11、3.嚴格考試紀律3.1 考試時按要求就座、答題 。
12、不夾帶,不抄襲,不看他人試卷,違者每次扣1分 。
13、第二次作弊扣分翻倍,并取消評先,評優資格 。
14、3.2按時進入考場 , 每曠考一次扣2分 。
15、3.3每次期中期末考成績前5名每次依次加5、4、3、2、1分 , 單科前三名依次加3、2、1分,成績有明顯進步的按情況加2~10分 。
16、4.上課時認真聽講,不打瞌睡,經叫醒后再次瞌睡的扣其德育積分0.5分,經叫醒兩次又瞌睡的扣1分 。
17、5.曠課節次達到7節者按自動退學處理 。
18、6.上課或自習期間不允許看言情、武俠小說和長篇名著,否則沒收該書并按小說定價進行罰款.7.在教室不允許追逐打鬧,大聲說話,中午和下午放學時間不允許在教室聊天,做任何擾亂別人學習的事情,否則每次扣1分 。
19、8.不按時完成老師布置作業的同學一次扣1分.二 講文明,有禮貌、團結同學、尊敬師長、熱愛集體,做文明學生 。
20、1.在校內不準說臟話,否則每人次扣1分 。
21、2.不尋釁滋事、不打架 。
22、否則每次扣5~10分 。
23、結伙打架或勾結校外人員打架,直接開除 。
24、3.同學之間互相幫助,不挑撥離間 , 不搬弄是非,否則每人次扣2——3分 。
25、4.尊敬師長對長輩有禮貌,不頂撞師長 。
【班級管理計劃 班級管理計劃書模板】26、否則每人次扣3~10分 。
27、5.不做有損集體形象、名譽的事否則每人次扣1——3分 。
28、6.做好事受到學校表揚的,每人次加1——3分,為班級體掙得榮譽的 , 每人次加1——5分 。
29、7. 受到學校表揚的寢室值日生加2分,寢室長每次加0.5分 。
30、完不成值日的被學校批評或扣分的值日生扣1分并交罰款2元 。
31、三 積極參加體育鍛煉 , 上好兩操,提高身體實質 。
32、1. 無故曠操一次扣一分,被學校查到扣1分并罰2元 ,  遲到、早退一次扣0 。
33、5分,被學校查到扣1分并罰2元 。
34、2. 參加學校舉辦的運動會獲得單項獎的前三名,分別加5,4,3分,破記錄的雙倍加分.3. 參加學校舉辦的籃球比賽參加者每人加1分,上場者加2分,得獎者學校獎班級多少分獎個人加倍 。
35、四 講衛生,積極參加衛生打掃及學校各項勞動任務1. 該值日不參加的每次扣一分 。
36、2. 教、寢室及衛生區打掃干凈,為班級體加分的 , 學校加幾分為每個值日生加幾分 。
37、3. 因活多、活重,非值日生主動幫助打掃衛生的每次加0.5分,若學校加分的也按值日生對待 。
38、4. 對學校或班級分派的勞動任務滑工逃避勞動的每次扣1分 , 不參加勞動的扣2分.五 其他1.參加省、市、縣、校舉辦的競賽獲得前三名的分別加6、5、4分;5、4、3分;4、3、2分;3、2、1分 。
39、2.以上被扣1分相應的交損害班級榮譽費2元 。
40、3.在請假方面,與學習相違背的事情一律不準請假 , 如在老師沒批準的情況下私自離開學校的馬上通知家長并由家長領回 。
41、4.期中期末在班中評選遵守紀律的同學,前10名分別加5、4、3、2分 。
42、票數較少的扣2~5分 。
43、5.每位同學總分為100分 , 低于85分的同學叫家長一次 , 并讓家長簽字寫出保證方可正上課 , 低于70分的同學勸其退學 。
44、6.期末班干部按平時負責情況加2~5分 。
45、7.班中實行一日班長負責制,班長要對本組每天發生的事做好詳細記錄,并寫出總結和心得體會,不用心值日的班長或徇私舞弊的扣2分并交罰款4元,周末報紀律委員登記,由紀律委員按班紀進行加分或扣分并在班中公布.8.一學期班中沒有被扣過分的同學每人加10分.9.不服從以上紀律的學生按自動退學處理 。
46、10.其它未涉及內容 , 依據學校規章制度適當給予獎、懲處理 。
47、這個是我們班的班級管理制度,效果很好,真正實施起來的話要公平,認真對待.我是一名班主任,我們班連續三年全校評比都是前2名,我的學生再有2個月就畢業了. 。
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