中國式情感,尋找真愛的人,最終都成為了宅男、工作狂、佛系( 二 ) _生活百科

這種大環(huán)境下，膽敢自稱是情感考試中的勤奮生，到最后，可能連考試的資格都沒有。
為了保住大考的資格，有人即使知道自己在異性交往上有短板，也不再敢主動學(xué)習(xí) 。
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不但個人如此，整個大環(huán)境，也不鼓勵你在婚戀中好好學(xué)習(xí) 。
單說男性這個危機(jī)群體，不是每個家長都會鼓勵孩子：“去，多和女生接觸。”
至于鼓勵男生接近不同女生、和不同女生約會、多談戀愛……至少我沒見過這種家長。
或者，應(yīng)該這么說：即使有開明的家長，不反對上述做法，最多也就喊喊“加油”，由于自己也不是情場高手，很難給予實際幫助。
要么反對你學(xué)，要么無法教你，再加上身邊同齡人和自己處境類似，最后，你也不再主動學(xué)習(xí) 。
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不讓好好學(xué)習(xí)，那大家心目中的“情感”優(yōu)等生，是什么樣?
首先，天生有最優(yōu)質(zhì)的教材——不論是父母親友，都是模范夫妻，成長于幸福和諧無公害的環(huán)境;
其次，天賦異稟——不看書，不做題，早早頓悟兩性關(guān)系中的真諦和技巧。那些小測驗、月考、中考，統(tǒng)統(tǒng)一鳴驚人;
最后，大考中高分考過，幸福到白頭。
什么，參加補(bǔ)習(xí)班?開玩笑，那是對我家孩子的欺侮!
盡管都知道，這樣的天才(或者叫幸運(yùn)兒)鳳毛麟角，但社會依然一廂情愿的，把所有考生當(dāng)做天才來期待。
這樣做的結(jié)果是：
高壓的環(huán)境下，多數(shù)人缺乏訓(xùn)練，直到父母開始催婚，再倉促參加一場場臨時安排的考核(相親，交友聚會啊)，最后，稀里糊涂站到大考考場的門口……
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形式很嚴(yán)重嗎?并不是所有人都這么認(rèn)為。
比如：
“那又怎樣，感情是神圣的，怎能像應(yīng)試教育那樣，靠刻意訓(xùn)練，死記硬背來獲得?”這是多數(shù)“感情純潔論”者的主張。
下面這段話，更是振聾發(fā)聵——
做一個溫暖、善良的人，對世界像孩子般純真。總有一天，你會在對的時間，對的地點，遇見屬于你的Ta……
但是，我所看到這么想、這么做的人，最后都成了宅男、宅女;草食男、腐女;工作狂、佛系青年……
這些人的感情觀，在“我又相信愛情了”和“我再也不信愛情了”之間不斷搖晃，最后，徹底自我放逐。
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那么，感情真的要靠去學(xué)、去練，才能得到么?
在我看來：只要你不是天才，認(rèn)為“感情純潔論”除了好聽別無它用，答案就是肯定的。
和其他考試一樣，感情考試中：去學(xué)、去練，未必考得好;不學(xué)、不練，一定考不好。
此外，有一個叫“補(bǔ)習(xí)班”的東西，人們對它的態(tài)度也是微妙。
一方面，不認(rèn)為自己情感能力差，需要補(bǔ)習(xí)，同時，對參加補(bǔ)習(xí)班的人輕視和不屑;
另一方面，當(dāng)看到這些人補(bǔ)習(xí)后改頭換面，超越自己，又認(rèn)為這種學(xué)來的情場高手不值一提。
在我所接觸的男性群體中，99%有根深蒂固的直男思維，并有可能在之后的兩性相處中，造成問題。
而這些癥結(jié)，常規(guī)的學(xué)習(xí)方式不會涉及。
想想那些婚后毫無情趣的丈夫，和只會數(shù)落抱怨的妻子，真心覺得：
在情感上的訓(xùn)練與實踐，勢在必行，而且，開始得越早越好。
就像身體稍感不適，卻不就醫(yī)，拖到最后，結(jié)果回天乏術(shù)一樣;
情感能力的不足如不盡早發(fā)現(xiàn)和改善，還妄圖在戀愛或婚姻中邊查邊改，最后搭進(jìn)去的也許不止一段感情，而是兩個人的一生幸福。

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中國式情感,尋找真愛的人,最終都成為了宅男、工作狂、佛系( 二 )