動態示范有一定作用書法筆畫寫法入門，但相當有限，更無法實現書法的速成 。書法習學，一念之頓悟，遠勝十倍之觀聽 。
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【書法筆畫寫法入門:書法基本筆畫動態演示能幫助大家速成嗎】就像現在很火的視頻教學，即視感強，可以在一定程度上幫助學習者摩仿效習，但真正核心的東西，是反映不出來的，肉眼根本無法捕捉 。因為看到的都是有形的東西，比如握筆姿勢，書寫的動作，但筆法的細節、力度等等，是無法直觀表現的 。因此，看視頻就能學好書法的觀點，是經不起推敲與實踐檢驗的 。至于速成，更是無稽之談 。
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核心仍然在于理性認識與書寫實踐 。規律性的了悟與實寫能力，才有望實現書法水平的躍升 。速成是相對的，自學者如三兩年可成已算神速，而要達到這樣的速度則須要悟性＋得法＋勤奮，三者缺一都很難 。當然，如果有好的老師跟蹤點拔培養，事半功倍 。
視屏教學是書法教學的一種手段，動態顯示一定程度上可以解構詮釋書法義理，但不宜抱有過于倚重的心理 。對書法學習來說，臨摩、思悟與創作，仍然是最主要的方法手段 。
抱庸淺談 。（文中插圖為抱庸硬筆習作）
初學書法，由易到難，先把筆畫寫熟練后，再把重點放到結構中來 。
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筆法有:逆鋒、折鋒、中鋒、頓筆、轉鋒等 。
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運筆時筆鋒要象刻刀刻字那樣頂著紙面寫，這樣寫出來的筆畫沉著有力 。
初學寫字，怎樣過結構形準這一關 。
臨帖時要先觀察理解字的結構特點 。
觀察一個字的形，先看它的整體高寬比例，找準整個字高的二分之一位置，整個字寬的二分之一位置，筆畫之間對應邊，相鄰邊的關系 。
字寫好后和字帖多作比較，看筆畫的斜度、角度對不對 。檢查相似形像不像，還有看字的負形(就是單字的外部空白部分)像不像 。
以上這些方法，可以幫助我們把形寫得更準確 。
如果是學行書，還要注意掌握”牽絲″映帶方法 。
牽絲是筆畫與筆畫之間形成的自然連結的細絲 。寫時用筆要提得起，要輕，要細，要稍快 。要像細小的鋼絲有彈性，有力感 。不能像熟軟的面條 。
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