學(xué)做一次算命先生
2012年12月4日2012年12月4日點(diǎn)擊上方藍(lán)字關(guān)注疫情最新動(dòng)態(tài)
學(xué)做一次“算命先生”
南樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴強(qiáng)花
【2012年12月4日:學(xué)做一次算命先生】一個(gè)自己不愿意醒來的人,別人永遠(yuǎn)叫不醒,但若他愿意醒來,愿意用毅力和恒力做出改變,就會(huì)一步步走向成功 。-吳小霞
停課不停學(xué),師生同充電 。最近我閱讀了吳小霞老師的《班主任微創(chuàng)意》這本書,感受頗深,其中有這樣一篇文章《我給學(xué)生“算算命”》,題目瞬間吸引住了我,再看文章的內(nèi)容,主要是采用算命的這種形式來喚醒學(xué)生重視習(xí)慣養(yǎng)成的重要性 。
近兩個(gè)月的2012年12月4日網(wǎng)課學(xué)習(xí),相當(dāng)能考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生的自制力、自律力 。我們班絕大多數(shù)同學(xué)做的都挺好,但也存在差強(qiáng)人意的,所以也有老師、小組長,向我這個(gè)老班訴苦,無論老師怎么要求,組長,怎么監(jiān)管,總有那么兩三名學(xué)生無動(dòng)于衷 。針對(duì)這種情況,我也多次與其家長溝通,但是家長卻反映說,孩子迷上了玩游戲,根本不聽他們的話,還想讓我這個(gè)老班想想辦法,讓孩子迷途知返 。
在我束手無策之時(shí),想到了吳小霞老師的這篇文章,頓覺眼前一亮,“我為何不能效仿吳老師也給孩子們“算算命”呢?”說干就干 。
首先,烘托氣氛,點(diǎn)燃熱情 。在語文網(wǎng)課時(shí)間,模仿吳老師的開場白,“同學(xué)們,中國的《易經(jīng)》博大精深,可以卜卦,我呢,對(duì)《易經(jīng)》也有研究,今天上課前我就免費(fèi)送諸位一卦如何?”再看孩子們炸開了鍋,一片沸騰,個(gè)個(gè)精神抖擻,顯然我已成功吊住了他們的胃口 。
然后,裝腔作勢,評(píng)點(diǎn)手相 。“先請(qǐng)每天都按時(shí)上課,認(rèn)真聽講,按時(shí)按質(zhì)按量提交完課作業(yè)的學(xué)生把手舉起來 。”話音剛落,再瞧大部分學(xué)生舉起了他們的手 。此時(shí)我故作驚訝狀接著說“哎呀,了不得啊,看你們這手相,這紋絡(luò)的分布,這是未來的狀元、榜眼、探花啊,恭喜恭喜,再接再厲,大器必成!請(qǐng)為自己鼓鼓掌 。”再看他們笑得合不攏嘴,個(gè)個(gè)喜上眉梢 。
“下面我們再請(qǐng),剛剛沒有舉手的同學(xué)舉起手來 。”只見有三名學(xué)生神色慌張,手臂做似舉非舉狀,我又故意緊鎖眉頭,趁熱打鐵驚叫“天吶,從這手相來看,老師很擔(dān)憂你們未來的生活水2012年12月4日 平啊……”我停住了沒有繼續(xù)往下說,但見他們快速的撤回了手臂,低頭不語 。我想此時(shí)他們內(nèi)心肯定不好受 。
最后,點(diǎn)到為止,重拾信心 。剛才舉手的三位同學(xué),請(qǐng)把腰板挺直,老師今天就是來幫你們翻身的,“狀元命”的同學(xué)們也不要高興的太早 。咱們大家一起來聽老師說一段戲文,名字叫《狀元與乞丐》 。同學(xué)們請(qǐng)聽我一一道來“有一對(duì)丁家兄弟,花石、花春,同日各生一子 。舅王國賢為之算命,斷定丁花春之子文龍為“乞丐命”,丁花石之子文鳳為“狀元命” 。丁華實(shí)夫婦信以為真,百般溺愛,致其子文鳳,漸入歧途 。丁花春妻2012年12月4日柳氏,受兄嫂欺凌、丈夫遠(yuǎn)走的困境,含辛茹苦、嚴(yán)以教子,復(fù)求塾師李仲年精心栽培,最關(guān)鍵的是這個(gè)文龍,根本不相信命運(yùn),發(fā)奮苦讀,終于一舉成名得中狀元,而“狀元命”的文鳳則墮落為盜 。在事實(shí)面前花實(shí)夫婦無地自容,王國賢也狼狽不堪 。”
同學(xué)們,不努力到最后一刻,輸贏都很難預(yù)料 。但有一點(diǎn)卻能肯定,那就是沒有人能不勞而獲,只有吃得苦中苦才能為人上人,學(xué)海無涯需要苦作舟啊!在此我借用吳小霞老師的一句話,送給咱們?nèi)煌瑢W(xué),其他同學(xué)共勉,“當(dāng)自己做不負(fù)責(zé)任的事情時(shí),其實(shí)是給自己的人生做減法,一次次放縱2012年12月4日 自己,長此以往,就會(huì)把成功一次次減掉,而當(dāng)你嚴(yán)格要求自己,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),日積月累,就是給自己的人生做加法,就在不斷的增加成功值 。”
同學(xué)們,我們正處于“學(xué)生,當(dāng)打之年” 。不拼不搏,何以自處?命運(yùn)掌握在我們自己手里,請(qǐng)喚醒自己,戒掉懶惰,拾起勤奮,讓毅力和恒心為你保駕護(hù)航,那么你必定會(huì)乘風(fēng)破浪,前途無量 。最后老師必須要澄清一件事,我根本不懂得看手相,但是看行動(dòng)預(yù)測未來,卻并不是無稽之談 。拼搏吧,少年們!此時(shí)但見孩子們眼中閃現(xiàn)出堅(jiān)毅的目光……
圖文:裴強(qiáng)花
排版:裴強(qiáng)花
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