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軟科排名是什么意思:中國大學排行榜2020

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【軟科排名是什么意思:中國大學排行榜2020】雖然真經在高校工作，但每年的軟科大學排名，我基本上不會看，不光軟科，武書連、校友會等等也都不看軟科排名是什么意思 。個人認為，這樣的排行榜，純屬娛樂 。

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我們可以先看看，這個排行榜究竟是給誰看的？給高校？給在校大學生？給企業？給考生？一般來說，關注大學排名的，也就是這些人群 。這些人群，會怎么看這些排名呢？
對大學生來說，最關注的是自己學校的排名，如果看到自己學校的排名靠前了，就心中竊喜，自認為占了便宜，以后就特別追捧這樣的排名 。如果看到自己學校排名靠后了，就認為排行榜根本不靠譜，Fake news，以后都不再看了 ?？傊褪悄膫€榜單把自己排得高就看哪個榜單 。
對企業來說，這樣的綜合性榜單基本上不看，偶爾會關注一下專業的排名，因為企業一般需要專業人才 。另外，說一句實話，企業里的很多人根本不解那么多高校，一所企業能知道20-30所高校就已經很不錯了，而對于了解的高校，企業根本就不關注它們的排名 。
我們再來說說高校和考生 。這里就要談到排行榜的“指標問題” 。其實每一種排行榜都是有一套復雜的分級指標體系，但沒有哪一種排行榜能包括高校辦學所有的信息，都有有所側重的 。我們把最終的排名稱為“元指標”，那么元指標下面又有多個“一級指標”，比如人才培養、科學研究、社會服務、社會聲譽等，而一級指標下面又有很多“二級指標” 。實際上，這些排行榜的區別主要就在二級指標（甚至三級指標）的選取和權重分配上 。比如，人才培養，可以評價學生數、考研比例、就業率；也可以評價外籍學生數、學生獲獎數、出國留學數等 。
那么，對于高校工作人員來說，他們其實更關注一級指標和二級指標，但這些商業排名，也不會公布它的底層數據 。反倒是教育部組織的學科評估、本科評估等，各項指標學校是看的很清楚的，這才是對高校有用的評價 。此外，一些全球性的比較單一的評價高校也比較看重，比如ESI學科排名，純粹數論文的，很多高校都特別重視 。而綜合排名，高校最多也只認國際四大排名，主要也是人事部門招聘的時候用 。
至于考生，真經認為這些排名都沒什么用，比如說一個雙非高校，即便比一所211高校排名靠前，我也建議選擇211高校 。一個排名靠后的末流985，也比一個排名比它前面的211高校更值得選擇 。也就是說，對考生來說，排名所代表的這些指標，意義都不大，都不如看學校的牌子 。
當然，還是那句話，這些排名拿來娛樂還是不錯的，什么清北誰第一？top5、top10都是誰？蘇州大學又超了多少985？大家開心就好 。
感謝邀請 。首先告訴你，我從來不信什么排名，不管是國外的四大排名，還是國內的權威排名，可信度都存疑 。
像武書連、軟科、ESI排名，各有側重 。武書連綜合排名主要看重人才培養和科學研究；軟科綜合排名主要看重的是生源質量；ESI學科排名則看重是SCI收錄文獻 。這三種排名側重點都很明顯，也不相同，所以帶來的排名自然就不一樣；如果完全憑排名來確定高校的優劣，勢必會被誤導 。像你所說的蘭州理工大學在蘭州交通大學之前，也是可以理解的 。
蘭州理工大學和蘭州交通大學都是雙非院校，地點都在甘肅蘭州 。這兩所高校學科實力相當，在第四次學科評估中，蘭州交通大學6個學科參評并獲評級，其中3個B、1個B-、2個C-；蘭州理工大學7個學科參評并獲評級，其中1個B、3個B-、1個C+、1個C、1個C- 。師資力量也大體相同，蘭州理工大學擁有4名雙聘院士、長江學者特聘教授2人；蘭州交通大學擁有4名雙聘兩院院士、長江學者特聘教授1人 。在科研成果上蘭州交通大學略占優勢，蘭州交通大學曾獲國家級獎項8項，蘭州理工大學曾獲多個省級獎項 。
所以，高校排名不可細究，也不可全信 。