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一則
兒兩歲 。某日，頭撞桌角，長一包，大哭 。
一分鐘余，我走向桌子，大聲問：
“桌子呀，是誰把你撞疼了？哭得這么傷心？”
兒止哭，淚眼看我 。我撫桌，沖兒問：
“誰呀？誰撞疼了桌子？”
“我，爸爸，我撞的！”
“哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起！”
兒含淚，鞠躬，說：“對不起 。”
自此，兒學會了責任和擔當！
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二則
兒三歲 。無故大哭，我問：
“咋了，哪不舒服？”
“沒有不舒服 。”
“那為什么哭！”
“就是要哭！”明顯撒嬌 。
“好吧，你要哭我們都沒意見，可是你在這兒哭不合適，會打擾我們說話的，爸爸給你找個地方，你一個人好好哭，哭夠了再叫我們 。”
說完將兒關進了洗手間：“哭完了敲門 。”
2分鐘，兒拍門：“爸爸，爸爸，我哭完了！”
“好，哭完了？哭完了就出來吧 。”
至今，兒18歲，仍未學會操縱和遷怒 。
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三則
兒5歲 。傍晚，牽兒散步經小橋，橋下碧水見底，暗流洶涌 。兒仰頭看我：
“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳 。”
我一愣：
“好吧，爸爸跟你一起跳 。不過我們先回家，換一下衣服 。”
回家，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑 。
“兒子，下水游泳得把臉埋進水里，這你懂吧？”兒點頭 。
“那我們現在就先練習一下，看看你能埋多久 。”我看表 。
“好！”兒把臉埋進水里，豪氣沖天？僅10秒：
“呸呸，爸爸，嗆水了，好難受 。”
“是嗎？等等跳到河里，可能會更難受些 。”
“爸爸，我們可以不去跳嗎？”
“好吧，不去就不去了 。”
從此，兒學會了謹慎而不冒失，三思而后行 。
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四則
兒6歲，好吃 。某晚，放學經麥當勞，駐足：
“爸爸，麥當勞！”垂涎欲滴 。
“嗯，麥當勞！想吃？”
“想吃！”
“兒子，一個人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄 。”
接著問：“兒子，你要做英雄呢還是做狗熊？”
“爸爸，我當然要做英雄！”
“好！那英雄，想吃麥當勞時會怎樣呢？”
“能不吃！”很堅定！
“太棒了，英雄！回家吧 。”
兒流著口水，隨我回 。
從此，兒學會了有所為而有所不為，經得起誘惑 。
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五則
兒8歲，頑皮，與大同學打架 。傷痕累累，回，大哭不止 。
“委屈？”
“委屈！”兒泣答 。
“憤怒？”
“憤怒！”兒嚎啕 。
“你打算怎么辦？”再問，“需要爸爸為你做點什么？”
“爸爸，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他！”
“嗯，我看行！爸爸明天為你準備磚頭 。”繼續問，“還有呢？”
“爸爸，你給我弄把刀，我明天從背后去捅他！”
“好！這個更解氣，爸爸這就去準備一下 。”
我上樓 。
理解支持，兒漸平靜 。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被 。
“兒子，你決定了嗎？是用磚頭，還是用刀呀？”
“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎？”兒困惑 。
“兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那么警察就會把我們帶走，在監獄里大概只要住一個月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我們在監獄里至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊？”
“所以，兒子你決定了嗎？爸爸愿意支持你！”
“要這樣的？”兒驚愕 。
“是這樣的，法律是這樣規定的！”我趁機普法 。
“爸爸，那我們就不干了吧？”
“兒子，你不是很憤怒嗎？”
“嗨嗨，爸爸，我已經不憤怒了，其實我也有錯 。”兒臉紅 。
“好，爸爸支持你！”
自此，兒學會了選擇和代價 。
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六則
兒9歲，四年級，數學不及格，悶悶不樂 。
“怎么了？考試不及格，還給我們臉色 。”
“因為數學老師很討厭，她的課不愛聽 。”理直氣壯 。
“哦，怎么個討厭法？”我很感興趣 。
“.......”兒說了很多，“總之她也不喜歡我 。”
“哦，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她 。這說明你是個主動的人還是被動的人？”
“是個被動的人！”兒子回答 。
“是強者，還是弱者？是大人，還是小人？”繼續問 。
“是弱者，是小人！”兒怯怯 。
“那你要做大人，還是小人？”
“做大人！爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強者 。”
翌日，開心上學，數學從此優秀 。并知道了何為大人，何為小人 。
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七則
兒10歲，玩游戲 。妻屢教，子不改 。
“兒子，聽說你每天玩這個？”我指著電腦 。
“嗯 。”承認，低頭！
“每次玩完之后，什么感受？”
“茫然，空虛，沒勁，自責，看不起自已？”
“那為什么還玩呢？把持不住自己，是不？”
“是的，爸爸 。”兒很無助 。
“好！爸爸幫助你！”我搬來電腦，給兒子一小錘，“兒子，砸了它！”
“爸爸！”兒驚愕！
“砸了它，爸爸可以沒有電腦，但不能沒了兒子！”
兒流淚，親手砸了電腦！
從此，兒懂得了什么叫原則 。請您轉發分享，弘揚中華傳統文化！
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【爸爸和兒子的幽默對話，佩服！值得存五十年】
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