十三薪13薪,年終獎,這沒有國家層面的政策規定,屬于企業的自主經營行為,與企業的價值觀、用人觀、經營績效,老板的人格魅力等都有緊密的關系 。

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十三薪,最早出現在來我國投資的外資企業中,被很多精明的私營企業老板吸收和利用,成了部分企業年終的紅利,也為員工增添了希望,其激勵效果是非常明顯的 。

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不過也不是每個企業都有十三薪或是年終獎 。企業只要每月為員工發工資,為員工按時足額繳納社保,按時繳納國家稅費,就算是盡到企業的責任和義務了,對于十三薪、年終獎,沒有哪個政府部門會去干預它,處罰它 。

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十三薪、年終獎也不是大公司的專利,相反很多公司雖然小,但是利潤非常豐厚,發的年終獎比很多大公司還要高,還要多 。相反部分大公司,看似一年幾十個億、上百億的銷售,但還是虧損,這種情況下,不要說十三薪年終獎了,能正常發工資已經是謝天謝地了 。
話又說回來,作為一個有遠見的企業,善待員工,把人力資源作為未來發展的潛在資源,在這方面加大點投入,不但能增強員工的凝聚力、吸引力和歸宿感,對于公司長遠發展無疑是有巨大促進作用的 。
按照中國的傳統習慣,年終了,發點獎金慰問下辛苦一年的員工;要過年了,發點獎金給大家回去好好過一個歡樂祥和的春節,你說這樣的公司,員工難道不喜歡嗎,不熱愛嗎?人才紛涌而入應該是常態了,哈哈,朋友們你們說呢?
多發放一個月工資,是對全年績效的一種獎勵 。積極的一面在于對員工有獎勵作用,缺點在于沒有真正體現多勞多得,所以,很快被“獎勵性績效工資”取代 。

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像我們江蘇中小學教師,每人每年獎勵性績效工資的人均基數大約為15000元左右,然后根據每個學校制度的分配方案,進行德考核結算,重點是工作業績(占比60%左右)和工作量(占比40%左右)的考核 。有的學校最高的與最低的相差8000元以上,充分體現了干好干差不一樣,干多干少不一樣 。

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隨著學校免費向學生提供課后服務,有的地方又推出了“增量績效工資”制度,以補償老師付出的勞動 。在工資問題上,永遠是有勞才有得,沒有一個地方會白給你工資 。
【13薪:小公司是否應該有13薪和年終獎】

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