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師范應屆生自我評價 師范生畢業生就業推薦表自我評價

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【師范應屆生自我評價 師范生畢業生就業推薦表自我評價】入學以來 ， 我一直堅持以修德為核心 ， 在函授學習中進一步樹立了組織干部的良好形象 。珍惜在學校這個大熔爐里學習鍛煉的機會 ， 把立德、修德作為自我評價的第一前提 。
作為一個師范專業的學生 ， 做一個老師是我的理想 ， 我從小就想做一名光榮的鄉村教師 。我的媽媽就是一名優秀教師 ， 她對學生的愛心以及對教育事業的熱情深深的打動和感染了我 。我也會通過自己的努力以及對教育事業的熱愛做一位優秀教師 。
在校期間 ， 我由一個只知道讀書的小女孩 ， 得到了一次較全面的、系統的鍛煉 ， 也學到了許多書本上所學不到的知識和技能 ， 更加不斷地學習理論知識和參與社會實踐 ， 讓自己的綜合素質在很大程度上得到了提升 ， 努力把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的優秀人民教師 。
在校期間 ， 我尊敬老師 ， 熱愛母校 ， 無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情 。我團結同學 ， 關心集體、關心同學、樂于助人 ， 曾多次捐款幫助貧困學生 ， 并參加獻血 ， 為同學打開水 ， 參加義務勞動、打掃公共衛生 ， 受得老師與同學的好評 。
在校期間 ， 我努力按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”這四個標準去歷練自己 。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫基礎(素描、色彩)、版畫、三大構成、解剖學、透視學、藝術表現材料學和三維藝術表現學等各科成績大都在XX分以上 。自量對以后教育工作須掌握的文學語言厚度有相當程度的信心 。
在校期間 ， 我遵紀守法 ， 遵守學校的規章制度 ， 從沒有違紀行為 。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記 ， 積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律 。
在即將走向工作崗位前夕 ， 我心情十分激動 ， 作為一名來自農村的學生 ， 我繼承了中國農民的勤勞和不怕苦的精神 ， 我會繼續發揚這種精神 ， 愛崗敬業 ， 發揮自己的最大潛能！成為一名優秀的人民教師 。