大一班長自我評價 大二班長自我鑒定

大二好像一眨眼就完了 , 但是你只要在臉頰上打坐 , 就能找到很多安慰自己的東西 。我有幸成為高二的班長 。可以說 , 這為我這一學年的生活和學習定下了基調:緊張但充實 , 忙碌而散漫 。
我努力做好份內外之事 , 認真履行上情下達下情上傳 , 為同學服務 , 為老師分憂的職責 。盡心盡力地做好每一件事 , 包括組織班級活動 , 評選優勝同學 , 進一步凝聚班風 , 優良學風 。我不敢說 , 我所的付出得到了全班所有同學和老師的好評 。
我始終不忘班長以身作則之要務 , 自始至終地嚴于律己 。這一年 , 我從未因私事而去請假 , 因公而故意遲到早退 , 盡管班長雜事較多 , 但我仍然加強各門課程的學習 , 未敢有絲毫懈怠 。一年下來 , 我的智育成績在全金融系名列前茅 , 為此我曾不止一次地怯喜與自豪!在學好自己專業課程的同時 , 我還積極考證 , 大二年級我順利通過CET—6級考試 , 國家計算機二級考試;
在實踐生活中 , 我獨走XX市 , 感受到了大都市的呼吸 , 金融城市的霓紅與浪漫 , 也看到了自己專業朝陽般的前景 。在XX市的幾天時間里 , 我在XX公司實踐了銷售保單的過程 , 在感受到困難及艱難之時 , 也讓我形成了一種更堅韌的性情 。
如果說真正的成績要用證書來證明的話 , 我想我還是資格小及此事的 。這一年里我先后獲得:XX大學優秀學生獎學金、優秀共青團員 。看著這些些成績 , 說句心里話 , 我很開心 。但我很清楚 , 這些成績只能說明自己某些方面的驕人之處 , 而自己仍有很多的問題或缺點亟需提升 。這一年里 , 可以說我得到了很多 , 但同時也失去了很多太沉的東西 , 由于不具備“成本—收益”的可分析性 , 所以沒法來量比我的得與失 , 況且我也不想 , 用堅強來抵檔這種偶爾比量后的痛苦真的很痛苦 。
【大一班長自我評價 大二班長自我鑒定】今天 , 我想這樣結尾:我為之恐懼的景象 , 當然還沒有絕跡 , 孕育這些景象的高原依舊矗立 。不幸的是 , 在與河流賽跑的隊列中 , 我應該是最清醒的 , 像一圈圈螞蟻在腐朽的牛骨上雕刻出的花紋!