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小學生期末自我評價或小結 小學生期末自我評價我的進步

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我覺得自己成績不突出，上課思想不集中，需要改正 。每次考試成績都很差，雖然復習很好，但是總考不好，上課總是心不在焉 。以后上課可以認真聽講，每次考試80分 。我的計劃是把五年級的每一門課都學好，把主課復習好，認真完成當天的作業，有些問題不懂就多問 。我喜歡在家做家務：掃地、拖地、洗杯子等等 。在星期五，我一完成作業就為媽媽做一些事情 。我最喜歡體育課，但是每年成績都不滿意 。我也想加強鍛煉 。另外，我要對同學友好，但也要鼓勵一些學困生，讓他們享受學習，增長見識，認真聽課 。
在學校，我做得不好 。不應該跟同學買東西 。不應該打架和玩 。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象 。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數第一 。
在家里，一放學一進門就看電視，看完后，再寫作業，今后，我一時門先寫作業，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四 。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀 。
對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空 ?？涩F在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢” 。但我不那么認為，難道我的成績是高低起伏，也是因為有了“思維定勢”?
從一年級起，我的成績非常穩定的，從來沒有下過90分 。可從二年級起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了 。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這是一個轉折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈??可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘記加了??
【小學生期末自我評價或小結 小學生期末自我評價我的進步】四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發起脾氣 。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發火 。也不知為什么 。