防欺凌小常識10條:青少年如何預防校園欺凌 _防欺凌小常識10條

學生時代，若沒有強大的社會安全體系作保障，那就要想辦法強大自我。自己無法強大，那就要依靠家長與學校。與家長及學校的某些領導或老師，必須保持密切關系。有事及時反映。主動聽取家長與學校的意見，盡量不與社會閑雜人員交往，不與社會流氓成為朋友，不與校園小混混有過往。平時多保持一顆戒備之心，慎重處理好同學之間的關系，盡量不搬弄是非，也不惹事生非。真遇到事，首先要保持冷靜，該報警時及時報警。根據自己的能力，靈活與對方交旋。記住人們常說的話防欺凌小常識10條：聰明人不吃眼前虧。該忍讓的忍讓。也要記住：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這話都是人們生活經驗的總結，很有實用價值的。
關于校園暴力您有什么好建議？我是張旭語文，很愿意與您一起探討問題的實質！

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當校園欺凌成為家長時時擔心、社會廣泛關注的事情時，它充分說明了一個問題：學校教育的軟弱無力。讓學校教育變得軟弱無力的原因很多，但我認為核心的原因有兩個。

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第一個原因是教育界的大佬們受西方教育的侵略，到處鼓吹所謂的“人的發展”、“多樣性”、“個性化”、“尊重人格”、“博愛”等等，導致學校教育變成了慣著孩子的教育，使中國教育中的學校和老師權威變成了一地雞毛。

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第二個原因是之前的社會環境讓人們變得肆無忌憚，一些家長可以籍老師打了學生一書本為借口，隨意地到學校大吵大鬧，把個教育凈土，弄得塵土飛揚，雞犬不寧，致使學校懼怕，老師寒心。

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現在，校園欺凌已經不是家庭或者學校的事情了，它已經上升成國家意志了。2O19年1O月21日，十三屆全國人大常委會第十四次會議審議了《未成年人保護法修訂草案》，將社會廣泛關注的校園欺凌問題直接寫進了《草案》。
《草案》第三十三條明確規定：學校應當建立學生欺凌防控制度，對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育。
同時規定：學校應當配合有關部門，根據欺凌行為性質和嚴重程度，依法對實施欺凌行為的未成年學生予以教育、矯治或者處罰。
“三十三條”有三個核心點：
第一個核心點是“學校要依法建立學生欺凌防控制度” 。
這就是說今后學校必須要將欺凌防控作為日常工作，不但要建立制度，還要形成具體措施，決不能放任、推諉，要把防控欺凌制度化、法治化。
第二個核心點是“對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育” 。
它傳遞的信息是，學校的所有教職員工要接受防治學生欺凌的培訓，然后成為防控學生欺凌的參與者和管理者，不能和以前一樣事不關己，高高掛起。
對學生要進行專門的教育，從學校層面到班級層面全方位進行教育。
這樣，就能在學校形成強大的教育、防控態勢。
第三個核心點是“依法對實施欺凌行為的未成年學生予以教育、矯治或者處罰” 。
我的理解是，教育歸學生所在學校，矯治歸專門學校，處罰歸司法機關。
當三十三條落地之后，我們相信校園欺凌將會得到有效扼制和嚴格管控。
但是在具體的政策還沒有出臺之前，我們要做的，就是教育自己的孩子預防校園欺凌。學校欺凌事件，主要發生在兩類學生身上：
第一類，性格外向的學生。
外向的學生喜歡張揚，喜歡拉幫結派，總愛拭著向別人挑釁，以達到顯示自已的目的。如果碰到比自己更張楊的學生，就會爆發沖突。一旦落單了，就發生了一群圍毆一個的事件。
第二類，性格懦弱的學生。
懦弱的學生膽小、怕事，即便不招惹別人，也會成為欺凌的對象。因為欺凌的人認為，他(她)不敢告訴老師和家長。
那么性格內向的學生為什么很少受到欺凌呢？
性格內向的學生突出的表觀是說話少，但外表之下隱藏的是韌性、堅毅、沉著、冷靜。這種性格的學生在班級里極少惹事，如果惹事，必定會惹個輸贏來。所以很少被欺負。
當然了，任何事情都沒有絕對化。教給孩子防范校園暴力的方法是必要的。
第一、在學校不隨便招惹張狂的、三五成群的學生。
學生除了上課時間之外，還有很多課余時間，時間長的是中午和課外活動時間，時間短的是十分鐘的課間時間。
這些時間里最容易引發校園欺凌的地點是廁所和操場。
所以，如果在上廁所和在操場玩耍的時候，看到個性張揚，或者三五成群的學生，就要躲避他們，不要主動招惹。
第二、最好與同學結伴而行。
不能說校園處處有欺凌，從而杯弓蛇影。校園欺凌事件的發生畢竟是極少的。當然了，教育孩子預防校園欺凌還是有必要的。
如果自己的孩子性格懦弱，就要告訴他(她)，課間上廁所的時候最好和同學結伴去。一旦有其他年級的學生要欺負，就要馬上讓同伴告訴老師。這樣就能避免欺凌。
第三、發生小磨擦，第一時間告訴老師。
欺凌事件主要發生在不同年級的學生之間。樓道里擁擠會發生小磨擦，上廁所爭搶會發生小磨擦，操場上玩耍會發生小磨擦。
如果發生小磨擦的對像是性格張揚，或者是三五成群的學生，首先避免發生沖突，其次要告訴老師。一旦老師介入，他們就不敢在磨擦之后再找機會欺凌你了。
第四、遇事一定不怕事。
怕事招事，這是不可否認的事實。所以，在校園里碰到不同年級、班級的學生挑事，一定不能首先示弱，要向他們說，這是學校，是有老師的地方。
只有你表達了強硬的態度，他們才會猶豫，才有可能不欺凌你。
【防欺凌小常識10條:青少年如何預防校園欺凌】但愿校園里一片詳和，每個學生都快樂成長！[原創文章，引用需說明]