1.畫十字形輔助線讓形狀排成直線魚骨頭簡筆畫 。畫橢圓形及長方形輔助線當魚身 。

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2.畫大三角形為尾巴 。畫另個三角形為頭。這三角形的角，在橢圓形外，變成錐形往下 。

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3.用輔助線描繪出最后的魚形 。畫嘴巴像倒 3 。畫波浪線往內彎當尾巴邊緣 。用2個弧形當鰓 。最后，畫圓當眼睛 。

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4.完全除去輔助線。畫波浪線當背鰭 。在鰓附近及尾巴畫鰭 。這些鰭看起來像不規則V 。

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5.除去鰭內的線并畫圓當眼珠。
6.鰭內部及尾巴用波浪線加入細節 。
7.在魚身畫上魚鱗 。在魚身上畫小倒 C當魚鱗 。
8.上色 。
質量管理工作中如何做魚骨圖？回答這個問題之前需要先了解什么魚骨圖，魚骨圖的價值是什么 。

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魚骨圖是什么？魚骨圖一種發現問題“根本原因”的方法，是一種透過現象看本質的分析方法，因為是基于一條主線來分析原因，有點像一條魚的骨架，因此也叫“魚骨圖”、“魚刺圖” 。

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魚骨圖分析時，我們往往通過頭腦風暴法找出這些因素，并將它們與特性值一起，按相互關聯性整理而成的層次分明、條理清楚，并標出重要因素，因此也叫“因果圖” 。

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魚骨圖的三種類型整理問題型：各要素與特性值間不存在原因關系 。

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原因型：魚頭在右，特性值通常以“為什么……”來寫 。

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對策型：魚頭在左，特性值通常以“如何提高/改善……”來寫 。

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因此，原因型魚骨圖比較適于做質量問題分析，至于如何改善產品或服務質量，在適合用對策型魚骨圖 。

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魚骨圖分析方法原因分析時，召開頭腦風暴研討會，在最初的草案階段，對于魚骨圖的大骨通常采用5M1E（人機料法環測）方法進行分析 。
分析時，重點應放在為什么會有這樣的原因，并依照5W1H的方法 。
1.WHAT
做什么
【魚骨頭簡筆畫:怎樣畫魚-如何畫魚-魚的畫法-魚簡筆畫？】去除不必要部門和動作，改善對象是什么？改善目的是什么？是否無其他可做？應該做些什么？
2.WHERE
何地
改變場所或場所的組合，作業或作業者的方向是否在正確狀態？為什么在那地方做？在何處做才是效率最高？
3.WHEN
何時
改變發生的時間、時期或順序 。為何在那時做？是否在別的時間做更有利？
4.WHO
何人
人的組合或工作的分擔，重新加以檢查討論 。為何要這個人做？是否有可以做的更好的人？
5.HOW
如何做
改變方法或步驟，使所需人力更減少，熟練度較低，使用費用更低的方法 。
為何要這么做？有無其他可替代的更好的方法？
6.WHY
為何
將所有的事情懷疑一次，把上面的5個質問，均用WHY來商討，并找出最好的改善方案 。為何要照目前的工作方式進行？有無其他任何補充和改變可以更好？
魚骨圖繪制方法（1）繪制大骨和要因
（2）繪制中骨、小骨、孫骨
（3）示例：剎車導管長度不良原因分析
（4）示例：搬運空箱較費時間原因分析
（5）一些常見的魚骨圖
喜歡魚骨圖，可以閱讀我的頭條文章：320頁PPT圖表，時間軸、魚骨圖、數據圖、邏輯圖，鏈接地址：:///i6695373494298870279/
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