幼兒園情感目的在于制訂具體目標的出發點和根據,都是情感教育教學理論的核心 。情感教育的一般總體目標包含三個具體內容:培養學生的社會性情感;提升她們心態情感的自我調控能力;幫助他們對自我、自然環境及其兩者之間的關聯造成積極主動的情感感受 。
幼兒情感教育內容包含:
1、創造良好的主題活動自然環境,創建科學合理的生活規章制度,豐富多彩幼兒生活,使幼兒常常維持蓬勃向上、積極主動愉快的情感 。
2、逐漸發展趨勢情感的社會性、可靠性、深刻性,在各項活動中,推動幼兒對教師的尊重、對小伙伴的友好感和對班級的自豪感等,提升幼兒操縱、調整情感的能力,主動擺脫膽怯、不自信、害怕、嫉妒、自豪等消沉情感的影響 。
3、常常讓幼兒賞析富有感染力的文學類、歌曲、繪畫作品,熏陶幼兒的高級情感 。
【幼兒園情感目標是制定具體目標的出發點和依據 幼兒園情感目標有哪些】4、幼兒園與家庭緊密配合,塑造幼兒對周圍事物的身心健康情感和鮮明的愛憎心態 。
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